2020年3期
刊物介紹
本刊是綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要面對(duì)從事職業(yè)技術(shù)教育和技術(shù)研究的廣大教師和科技人員，刊載哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科和技術(shù)實(shí)踐的文章，是我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，傳播教學(xué)科研成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平提高和繁榮科學(xué)技術(shù)的窗口。
安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
技術(shù)應(yīng)用
教育教學(xué)
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)改革研究
- “視聽(tīng)說(shuō)”課堂教學(xué)中多模態(tài)協(xié)同性的歷時(shí)研究
- 拋錨式教學(xué)模式實(shí)踐探索與應(yīng)用成效檢驗(yàn)
——以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的課程形成性考核模式創(chuàng)新性設(shè)計(jì)
- 基于綠色建筑設(shè)計(jì)能力提升的人才培養(yǎng)實(shí)踐
- 高職院校專(zhuān)業(yè)課“課程思政”實(shí)施的調(diào)查分析與路徑優(yōu)化
——以常州市為例 - 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探究
理論研究
- 現(xiàn)代職教體系下中高職銜接問(wèn)題、訴求與策略
- 高校第二外語(yǔ)教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
——以青海民族大學(xué)為例 - 基于舞弊三角理論研究分析
——以昆明機(jī)床財(cái)務(wù)造假案為例 - 清末至今國(guó)內(nèi)政治文本翻譯及其研究評(píng)述
- 新時(shí)代背景下醫(yī)學(xué)院?；鶎狱h組織形象建構(gòu)實(shí)證分析
- “課程思政”視域下“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課程教學(xué)改革探索
- 全媒體樣態(tài)下高校思政教育的創(chuàng)新困境與優(yōu)化路徑探析
- 工匠精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究
- 紅色文化對(duì)家庭道德教育的時(shí)代價(jià)值研究
- 常州市民辦社會(huì)組織的發(fā)展策略研究
- 高職院校校園安全治理問(wèn)題與對(duì)策研究