2023年2期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 基于“三個理解”的教學(xué)活動實踐與思考
- 英文影視作品在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “雙減”背景下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 奏響核心素養(yǎng)下的語文預(yù)習(xí)歡樂曲
- 搭建閱讀支架，助力低年級課外閱讀
- 習(xí)作單元一體化的認(rèn)知與探究
- 小學(xué)漫畫作文教學(xué)策略例談
- 新課改背景下提升小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作能力的探索
- 淺析小學(xué)低年級口語交際生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 新課改背景下如何促進低段學(xué)生自主識字
- 有效促進動手實踐操作對學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)低年級有效教學(xué)的策略探究
- 數(shù)學(xué)實踐，讓深度學(xué)習(xí)真實發(fā)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略初探
- 立足“雙減”教育背景，提升小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)有效性
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)化研究
- 繪本在小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)中的應(yīng)用
- 以讀導(dǎo)寫的單元寫作指導(dǎo)教學(xué)實踐
- 基于“有效提問”的高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高效小學(xué)科學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 如何抓好小學(xué)生田徑課余訓(xùn)練
- 融合學(xué)科知識構(gòu)建課程鏈接
課題成果
- 微信小程序打卡，共建假期閱讀圈
- 大數(shù)據(jù)助力國家通用語言文字運用水平提升策略
- “三學(xué)·四環(huán)”課堂模式下的“小組積分”動態(tài)學(xué)業(yè)評價體系
- 例談深度學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 建構(gòu)深度學(xué)習(xí)課堂，培養(yǎng)學(xué)科關(guān)鍵能力
- 整體建構(gòu)，培植數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- “混合式”演奏教學(xué)的思考與實踐
- 初中數(shù)學(xué)課堂踐行“生本教育”的實踐路徑
- 小學(xué)語文革命傳統(tǒng)題材課文教學(xué)初探
- 智慧課堂環(huán)境下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)德育與心理健康教育有效融合的策略