成都中醫(yī)藥大學學報(教育科學版)
中醫(yī)藥教育
人才培養(yǎng)
教學研究
- “五位一體”教學法在《天然藥物化學》課程中的應用
——以黃酮類化合物為例 - 藥用動物學課程建設與教學改革探討
- 血細胞形態(tài)學漸進式教學法初探
- 《藏藥學》漢文教材編寫思路與教學方法
- “三結(jié)合”教學模式在急診科新護士培訓中的應用效果分析
- 基于SMART視角的量化心理健康課程教學探索
- 高職院校非英語專業(yè)學習者英語學習動機調(diào)控策略質(zhì)性研究
- 商務英語專業(yè)本科生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)研分析
——基于華南理工大學的問卷調(diào)查分析 - 從“二語習得”理論反思二外日語教材的練習設計
——以《新版中日交流標準日本語》為例 - 關(guān)于醫(yī)學高職院校英語第二課堂的研究與思考