2017年1期
刊物介紹
教育刊物。宣傳成人教育的方針、政策，研究成人教育的新理論，探索成人學(xué)習(xí)、成才規(guī)律，傳遞國內(nèi)外成人教育新信息，開拓具有中國特色的社會主義成人教育事業(yè)。
成才
- 技術(shù)隱身 教育凸顯
——武漢市洪山中學(xué)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合模式探索 - 綜合實(shí)踐活動課程區(qū)域推進(jìn)策略
- 探頤索隱顯成效
——武漢市漢陽區(qū)西大街小學(xué)綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)成長記 - 協(xié)作教育理念下綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)及實(shí)踐
- 能工巧匠
——制作拱橋模型 - 借力綜合實(shí)踐課程提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 江畔獨(dú)步尋花·其六
- 孩子，我是你的老師
- 內(nèi)化于心外顯于形
——武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學(xué)“固本修行”學(xué)校文化的構(gòu)建與實(shí)踐 - 利用“間接感受”理解數(shù)學(xué)概念
——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《噸的認(rèn)識》一課例談 - 捕捉動態(tài)生成促成課堂高效
- 語文課還能這么上！
——聽臺灣名師李玉貴授課有感 - 校本課程工作坊的探索與實(shí)踐
- 基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)思考
- 探索教師專業(yè)發(fā)展自主生長的理論體系和實(shí)踐路徑
——第二屆自主生長式教師專業(yè)發(fā)展理論學(xué)術(shù)研討會綜述 - 借力《報告冊》管理促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 直面學(xué)生走進(jìn)家長的心
- “品德與生活（社會）課程”與生活的關(guān)系及處理
- 如何提升交通安全教育的有效性
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的作文教學(xué)研究
——以“弟弟妹妹來了”為例 - 基于基礎(chǔ)教育的云教育平臺建設(shè)初探
- 同課重構(gòu)激發(fā)主體內(nèi)驅(qū)力
——以《背課文》為例 - 《正投影與三視圖》微課教學(xué)示例
- “三自三導(dǎo)”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
——以《生活中的透鏡》為例 - 微視角聚焦真問題
——幼兒園區(qū)域微格教研制度建設(shè)的實(shí)踐探索 - 妙用自然材料巧引奇思妙想
——“奇思妙想”大班藝術(shù)領(lǐng)域主題活動設(shè)計及反思 - 強(qiáng)化親子游戲互動促進(jìn)幼兒快樂發(fā)展
——“我的樂器響起來”中班藝術(shù)領(lǐng)域主題活動設(shè)計及反思 - 全面發(fā)展個性培養(yǎng)
——考察加拿大三所中學(xué)后的反思 - 拓思路 探方法 寫真文
——武漢市舉辦“真作文”教學(xué)研討活動 - 信息技術(shù)背景下的語用能力培養(yǎng)
——武漢市李莉名師網(wǎng)絡(luò)工作室年終分享活動掠影 - 用書香滋養(yǎng)心靈用戲劇表達(dá)心聲
——武漢市江漢區(qū)舉辦第四屆“江漢區(qū)童書童夢嘉年華”活動暨“書香校園”頒獎禮 - 我們需要什么樣的音樂教育