江淮分水嶺環(huán)境與區(qū)域發(fā)展研究

• 明清與民國(guó)時(shí)期江淮分水嶺區(qū)域治理考析
• 從芍陂到淠史杭
  ——皖西灌區(qū)發(fā)展的千年歷史和原因
• 基于AHP的共享單車(chē)在滁州市發(fā)展前景研究
• 皖東營(yíng)地建設(shè)與旅游合作經(jīng)濟(jì)服務(wù)模式構(gòu)建研究
• 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視角下鳳陽(yáng)花鼓的民俗體育價(jià)值研究

理論研究

• 壓力驅(qū)動(dòng)流體納米管膜傳遞的分子動(dòng)力學(xué)模擬
• 親緣選擇下不同博弈的收支比b/c對(duì)合作進(jìn)化的影響
• 酶標(biāo)儀法測(cè)定發(fā)酵液中谷胱甘肽的含量
• 基于位點(diǎn)特異性PCR技術(shù)的豹貓物種鑒定

經(jīng)濟(jì)與管理

• 基于地區(qū)差異的擴(kuò)大安徽出口貿(mào)易發(fā)展的對(duì)策研究
• 中韓工業(yè)制成品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易水平測(cè)度研究
• 戶(hù)籍人口波動(dòng)對(duì)城市房?jī)r(jià)的影響

工程與技術(shù)應(yīng)用

• 解析數(shù)顯千分表測(cè)量系統(tǒng)及在汽車(chē)電子機(jī)械復(fù)合制動(dòng)系統(tǒng)中的應(yīng)用
• 一種新穎的四軸飛行器姿態(tài)角控制策略與仿真
• 日用玻璃器皿肌理意象模型的構(gòu)建及其應(yīng)用
• 海量異構(gòu)電子商務(wù)信息的集成算法研究
• 芻議BIM技術(shù)在工程造價(jià)管理中應(yīng)用

出版發(fā)行

• 1999—2018年我國(guó)科技期刊研究的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
• 地方本科高校學(xué)報(bào)發(fā)展定位的再思考
  ——以《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》近5年載文計(jì)量分析為基礎(chǔ)
• 新時(shí)代背景下高校學(xué)術(shù)期刊的功能定位與質(zhì)量提升

應(yīng)用型高等教育研究

• 提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力視角下的高校儀器設(shè)備管理創(chuàng)新
• 應(yīng)用型高校社團(tuán)改革與專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型耦合發(fā)展途徑與方法
• 應(yīng)用型高校輔導(dǎo)員工匠精神的培育與踐行
• “中國(guó)制造2025”下機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)科人才培養(yǎng)模式的研究
• 強(qiáng)化藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)思想性和文化性的實(shí)踐性探索

課程與教學(xué)改革

• 地方應(yīng)用型高校大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革
  ——以德州學(xué)院為例
• OBE-CDIO工程教育模式下的單片機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
• 基于OBE思想的通信工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)改革探討
• 應(yīng)用型本科院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革實(shí)踐
• 新形勢(shì)下生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革
  ——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
• 農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)《作物品種權(quán)保護(hù)》課程的實(shí)踐探索
• 高職院校高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本策略
  ——以合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康評(píng)估教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為例
• 大學(xué)通識(shí)教育的國(guó)際視野
  ——解讀《大學(xué)通識(shí)教育的國(guó)際比較》

• 《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿須知
• 教授風(fēng)采
  ——李元金