2013年34期
長江大學學報(自科版)
數(shù)理科學與應用
化學與環(huán)境工程
計算機科學與電子信息工程
土木與建筑工程
自然科學教育
- 卓越工程師培養(yǎng)背景下的 《機械原理》建設實踐
- 任務驅動的混合學習模式研究與應用
——以計算機專業(yè)《網(wǎng)頁設計》課程為例 - 基于Clicker的交互式教學對科學推理能力的培養(yǎng)研究
- 高校難美類體育課程“自主學習”模式研究
- 基于工作過程導向的 《二維動畫實訓》課程教學改革探討
- Word中關聯(lián)知識點整體認知教學典型案例分析
- 面向計算機課程的公共博客教學平臺研究
- 高校非計算機專業(yè) 《計算機應用》課程教學改革探討
- 《儀器分析》實驗教學改革與實踐
- 化學史在培養(yǎng)師范生科學素養(yǎng)中的作用探討
- 基于適應性與現(xiàn)實性的 《高等數(shù)學》教學探討
- 關于高校館藏數(shù)字資源復合分類導航體系的思考