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2021年2期
刊物介紹
《大學》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內外公開發(fā)行的高等教育領域的專業(yè)學術期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以促進科學技術發(fā)展、促進學術交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現代化建設服務為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學研究、高校建設與管理研究、教學與教育研究的新領域、新思想、新學科、新流派,突出學術性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關領域最新成果。刊物自創(chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關領導、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和學術委員,系《新華文摘》、人大《復印報刊資料》重要轉載來源期刊、中國知網(CNKI)、國家哲學社會科學學術期刊數據庫、萬方數據、中國核心期刊(遴選)數據庫、中文科技期刊數據庫收錄期刊。國際標準連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學術研究方向的差異,《大學》期刊細分為四大學術領域——《大學》(社會科學)∶著眼于探究社會科學領域教育理論和實踐的綜合性學術期刊。設有專題特稿、教育前沿、全球現域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W》(研究與管理)∶關注普通高等學校建設與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術期刊。設有專題特稿、高端訪談、高校建設、教學管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W》(教學與教育)∶深入教學環(huán)節(jié),展示高等教育教學實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術期刊。設有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學體系及課程建設、教學藝術探究、教學改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學術期刊。設有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學
高校建設
教學管理
高校人才培養(yǎng)
- 基于受眾理論的高校社區(qū)文化育人陣地建設路徑研究——以大連理工大學為例
- “關鍵需求”牽引的研究生培養(yǎng)模式初探
- 新工科背景下應用型食品科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設初探
- 大學生個人信息安全保護的對策研究——以電信網絡詐騙為例
- 碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略初探
- 高校資助育人成效的提升路徑分析
- “三全育人”視域下精準資助育人作用及路徑思考
- 農學類專業(yè)校企協(xié)同育人的探索與實踐
- “互聯網+CBL”模式在核醫(yī)學規(guī)培中的創(chuàng)新應用效果研究
- 高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程探析
- 大學生就業(yè)指導教育工作開展對策探討
- 青少年體育后備人才培養(yǎng)體教融合的現實困境與發(fā)展訴求
- 語言服務視角下英語教育碩士專業(yè)學位研究生U-G-S聯合培養(yǎng)模式研究——以西部地區(qū)某師范大學為例
- 信息化語境下高職英語生態(tài)課堂構建策略探究
- 高職院校多維育人機制的路徑探索
- 基于互聯網環(huán)境下大學生英語自主學習能力培養(yǎng)策略探究
- 生物學研究生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)路徑探析
- 應用型高校推進跨學科人才培養(yǎng)的路徑探索
- 外語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的理論和實踐模型探究
- 基于“多學科、多媒介、跨專業(yè)”的視覺傳達設計人才的創(chuàng)新培養(yǎng)分析
- 藝術院校參與社會服務反哺人才培養(yǎng)的機制與效果——以北京舞蹈學院為例
- 大學生“慢就業(yè)”現象的本質解讀與對策探討
- 本科課堂中的正面管教策略研究