
2021年8期
刊物介紹
《大學(xué)》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學(xué)研究、高校建設(shè)與管理研究、教學(xué)與教育研究的新領(lǐng)域、新思想、新學(xué)科、新流派,突出學(xué)術(shù)性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關(guān)領(lǐng)域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠(yuǎn),由教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分大學(xué)校長、著名專家和學(xué)者出任顧問和學(xué)術(shù)委員,系《新華文摘》、人大《復(fù)印報刊資料》重要轉(zhuǎn)載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學(xué)術(shù)研究方向的差異,《大學(xué)》期刊細(xì)分為四大學(xué)術(shù)領(lǐng)域——《大學(xué)》(社會科學(xué))∶著眼于探究社會科學(xué)領(lǐng)域教育理論和實踐的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟(jì)與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目?!洞髮W(xué)》(研究與管理)∶關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目?!洞髮W(xué)》(教學(xué)與教育)∶深入教學(xué)環(huán)節(jié),展示高等教育教學(xué)實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學(xué)體系及課程建設(shè)、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、教法實踐等主要欄目?!洞髮W(xué)》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學(xué)實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學(xué)、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學(xué)
高校建設(shè)
- 基于學(xué)生管理視角的黨風(fēng)廉政建設(shè)路徑研究
- 虛擬視域下高校人力資源管理部門的角色定位與職能重構(gòu)
- 新時期高校工會工作創(chuàng)新發(fā)展的探索與實踐
- 生態(tài)學(xué)視角下高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)研究
- 高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀分析及工作路徑探究
——基于電子信息專業(yè)成績分析調(diào)研 - 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校繼續(xù)教育教務(wù)管理平臺建設(shè)的理論與實踐
- 新時期高校黨支部建設(shè)困境及提升路徑探析
——以江蘇大學(xué)京江學(xué)院為例 - 學(xué)分制背景下高校畢業(yè)論文服務(wù)平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 高校共青團(tuán)培訓(xùn)體系建設(shè)調(diào)查研究
——以A大學(xué)為例 - 高校體育與社會體育接軌推動高校體育改革的思考
- 甘肅高校中外合作辦學(xué)質(zhì)量保障與評價機(jī)制研究
- 高校招生自主權(quán)的監(jiān)督路徑探析
- 新時代高職院校專業(yè)質(zhì)量保障研究與實踐
——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 淺析產(chǎn)教融合視域下的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)路徑
——以茅臺學(xué)院為例 - 項目式心理班會在“00”后大學(xué)生班級建設(shè)中的實踐與探索
教學(xué)管理
高校人才培養(yǎng)
- 新時代大學(xué)生工匠精神培育
- 校企協(xié)同育人模式下高等農(nóng)業(yè)院??萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)及路徑優(yōu)化研究
- 高端需求為導(dǎo)向機(jī)電復(fù)合型人才高等教育創(chuàng)新培養(yǎng)模式探究
——以湖南工程學(xué)院為例 - 新時代醫(yī)學(xué)類高校新生系統(tǒng)教育實踐探微
- 師范認(rèn)證視角下對“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式的思考
- “健康中國”戰(zhàn)略下高職藥學(xué)類專業(yè)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)運行機(jī)制研究
- 非藝術(shù)類高職院校美育工作推進(jìn)策略研究
——以北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院“三一模式”為例 - 新形勢下高校會計人才培養(yǎng)模式改革策略探析
- 新時代大學(xué)生艱苦奮斗精神培養(yǎng)路徑研究
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的高職院校學(xué)生思想工作研究
- 產(chǎn)教融合背景下“1+X”證書制度融入高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐研究
- 新時代高職院校推進(jìn)管理育人工作的思考
- 高職院校消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
- 固定型思維對書法教學(xué)的障礙與對策研究
——以宿遷高師學(xué)前教育專業(yè)為例 - 美育視閾下美術(shù)史論課程在培養(yǎng)雙師型人才中的定位與作用
- 高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)中存在的問題與解決策略分析
- 新時代高職院校校本德育資源建設(shè)路徑探析
- 三全育人背景下高職院校思政育人的路徑探析與實踐
——以江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院“央視《新聞聯(lián)播》+”模式為例 - 人類命運共同體視域下高職院校留學(xué)生“漢語+”培養(yǎng)模式的實踐與研究
- 產(chǎn)教融合協(xié)同育人企業(yè)見習(xí)效果評價
——以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例