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2014年2期

刊物介紹

本刊讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。

當(dāng)代教育論壇訂閱

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本刊專稿

• 高校要在創(chuàng)新型湖南建設(shè)中發(fā)揮主體作用

教育發(fā)展

• 特定國情教情中的中小學(xué)校自主權(quán)
• 農(nóng)村中小學(xué)教師“送培上門”項目機(jī)制研究
• 以學(xué)術(shù)引領(lǐng)促動教育原創(chuàng)研究

教育評論

• “將沙包扔遠(yuǎn)點”與“have a fun”*——試論中美基礎(chǔ)教育理念的根本差異
• 事件相關(guān)電位在社會認(rèn)知中的應(yīng)用
• 論現(xiàn)代大學(xué)的三大傳統(tǒng)職能
• 大學(xué)生發(fā)展及其動態(tài)過程的四階段論
• 現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的“三性”解讀——對外部適應(yīng)性、內(nèi)部適應(yīng)性和系統(tǒng)協(xié)調(diào)性的分析
• 大學(xué)里好課之魂、體、氣、力
• 對話教育：教育的自我解放
• 美育視野下的馬克思主義政治信仰教育的研究

教育管理

• 基于教育公平視角的我國大型公益在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)研究
• 大學(xué)生就業(yè)力提升的道德因素分析
• 基于“知行合一”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系探討
• 家庭服務(wù)業(yè)需求視角下高校家政專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展與選擇

課程與教學(xué)

• 論教師課程角色的內(nèi)涵與特征
• 地方應(yīng)用型本科高校課程體系的優(yōu)化路徑
• 自我學(xué)習(xí)：美國教學(xué)方法論新概念
• 教學(xué)模式構(gòu)建的倫理之維

名家隨筆

• 一個教育故事