當代外語研究
- 語言研究中的思辨與實證
- 歷史語用學視角下的語法化
——以providing(that)和provided(that)為例 - 認知語用學視野下的類同話語研究
- 加的夫語法視閾下的現(xiàn)代漢語“使”字結構研究
- 網(wǎng)絡語境下不禮貌語用與身份建構分析
——以微博研究為例 - 遞送事件及其變式
- 以評促學
——英語教學中的形成性反饋應用研究 - 商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐
——以黑龍江大學《商務計劃》“頂石”課程設置為例 - 建構商務英語語言學過程中的幾個關鍵性要素
- 元語言與外語視聽說課教學
- 含淚的微笑
——重訪亞里士多德《詩學》中的悲劇快感 - 《莫斯卡特一家》的倫理解讀
- 話語分析的整體路徑
——《如何做話語分析:一個工具箱》述評 - 《二語寫作發(fā)展多視角研究》述評
- 21世紀翻譯學研究的最新進展
——評《翻譯學研究指南》