2015年2期
刊物介紹
《當代學前教育》由湖北少年兒童出版社主辦,是湖北省唯一的學前教育類專業(yè)期刊。
當代學前教育
- 每朵花兒都有自己開放的理由
- 《多主體參與的健康教育評價方法的研究》課題研究報告
- 當前高校學前教師教育專業(yè)過度發(fā)展問題辨析——以甘肅省高校學前教育專業(yè)為例
- 運用“課例研究”園本研修模式促教師專業(yè)化成長
- 創(chuàng)新美術教育——“路”與“ V ”的畫樹法
- 小班親子活動《圈圈樂》課例研析
- 在角色游戲中培養(yǎng)兒童的親社會行為
- 大班語言活動：《愛幫忙的超級蚯蚓》
- 中班美術活動：《五彩的泡泡》
- 建構語言平臺，發(fā)展幼兒語言交流能力
- 在環(huán)境創(chuàng)設中彰顯民族文化
- 以主題活動為引領，實現(xiàn)美術教育創(chuàng)新
- 玩轉奧爾夫音樂教學的小魔方
- 體檢站的故事
- 搭積木之童真體驗——以我園體驗互動式教研活動為例
- 教師觀察在幼兒戶外體育活動中的作用——以我園體驗互動式教研活動為例
- 家園協(xié)作，共同促進兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)
- “三化式”飲食管理，讓小班幼兒愉快進餐