
2011年20期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái),以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題,堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大,眾多的欄目設(shè)置,地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng),現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)環(huán)境的功能與優(yōu)化
- “自然地理環(huán)境的差異性”教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
- “氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
- “多變的天氣 (第一課時(shí))”教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
- “人口與人種”(人教版)教學(xué)解讀
- 地理實(shí)驗(yàn)重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)——基于教師對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象處理方法的思考
- 地理解題后的反思能力及其培養(yǎng)策略探索
- 課堂教學(xué)中落實(shí)“過(guò)程與方法”教學(xué)目標(biāo)的行為化策略
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中的等壓線與等壓面
- 讓高中地理教材中的活動(dòng)“活”起來(lái)——以湘教版高中地理教材為例
- 化作春泥蘊(yùn)新芽——指導(dǎo)“校園污水轉(zhuǎn)化”研究性學(xué)習(xí)課題有感
- 上善若水 —— 在“水學(xué)校”中成長(zhǎng)
- 蘇州水質(zhì)性缺水現(xiàn)狀考察
——“長(zhǎng)江水學(xué)?!毕牧顮I(yíng)暑期起航 - “長(zhǎng)江水學(xué)?!毕牧顮I(yíng)調(diào)查水質(zhì)報(bào)告
- “水”的夏令營(yíng)
- 培植水的情懷
——漢江路小學(xué)親水行動(dòng) - 圖析山地的垂直地域分異規(guī)律
- 《辭?!贰翱评飱W利力”的釋義變化及疑惑
- “交通運(yùn)輸布局及其影響”復(fù)習(xí)
- “交通運(yùn)輸布局及其影響”訓(xùn)練
- “人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”復(fù)習(xí)
- “人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”訓(xùn)練
- 地理課,讓學(xué)生獲得什么?