大家
雕龍學札
大家藝術
- 藝術傳承中的中國舞蹈文化
- 從《喜羊羊與灰太狼》看我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 美國的黑色幽默研究
——以海勒的《二十二條軍規(guī)》為例 - 論傳承與借鑒與中國民族聲樂
- 論中西歌劇比較研究
- 畫學背景下的汴繡風格分析
- 論劉三姐民族文化旅游品牌的建設
——以劉三姐的故鄉(xiāng)廣西宜州為例 - 盧梭“以人為本”的道德教育觀及對我國德育工作的啟示
- 頌黨歌曲的宣傳作用及歷史價值回顧
- 淺論吉祥紋樣與廣告設計
- 淺析中國景觀遇到的問題
- 愛國主義教育融入《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的“四個結合”
- 民族的才是世界的
——論我國平面藝術的民族設計風格 - 社會經(jīng)濟發(fā)展中的音樂家教
- 試析服飾的哲學觀
- 四個媒介的廣告特性比較研究
- 張之洞和盛宣懷與蘆漢鐵路
大家百科
- 復興的現(xiàn)代室內裝飾品珠簾
- 礦山機電專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐
- 《人際溝通與禮儀》課程教學模式與教學方法的探索
- 技術,藝術與工業(yè)設計的發(fā)展趨勢
- 健康標準對高校體育教學的影響研究
- 教育信息化背景下高校德育方法現(xiàn)狀分析及其對策探析
- 廣府太極文化與邯鄲體育旅游資源的開發(fā)
- 民辦高校圖書館的服務營銷策略
- Swain可理解輸出假設對口語演講教學的啟示
- 簡論職業(yè)化視角下的翻譯研究(TSPC)
- 中國語文現(xiàn)代化的道路就是大眾化的道路
- 點燃教師激情,成就精彩課堂
- 探討動畫專業(yè)基礎課程體系
- 淺談韓國的藝術設計教育
- 高校檔案建設與大學精神的培育
- 英語教學應回歸“本真”
- 學生課余體育鍛煉現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究
- 淺談全球化背景下大學生的審美情趣培養(yǎng)與提升
- 大學生信息素養(yǎng)教育前景展望
- 領有名詞提升移位的事件結構分析
- 體育舞蹈教學方法體系的構建研究
- 論文化差異對廣告翻譯的影響
- 苗族獨木龍舟體育文化當代變遷研究
——以貴州施洞為例 - 將演講和辯論引入大學英語課堂的教學模式研究
- 大學英語逆向設計初探
- 論民間美術在地方高校美術教育體系中的意義
- CBI視野下的通信工程英語教學探索
- 對秦皇島市海港區(qū)社區(qū)體育建設情況的調查研究
- 河北省農(nóng)民體育生活方式及影響因素
- 新疆維、漢大學生學習心理狀況比較研究
- 對普通高校武術課程教學理念的思考
- 詩與愛的隱喻
——從《葬花吟》、《代別離?秋窗風雨夕》、《桃花行》、《芙蓉女兒誄》看寶黛愛情 - 紳士精神與油畫
——從《泰坦尼克號》窺視19世紀西方油畫 - 大學生藝術素質的提升
- 大學英語寫作的障礙分析與對策
- 高職院校黨風廉政文化建設之我見
- 一生幾許矛盾事,不向空門何處銷
——淺論王維的矛盾心戰(zhàn)及向佛動因 - 論戲曲唱腔對民族聲樂藝術的影響與借鑒
- 淺析鄧小平理論在大學生思想政治教育中的現(xiàn)狀及價值實現(xiàn)途徑
- 班杜拉的自我效能理論及其對成人教育的啟示
- 普通高校音樂專業(yè)人才培養(yǎng)教育改革研究
- 英漢廣告中雙關語的互譯問題
- 淺談對大學生心理健康的教育措施
- 基于網(wǎng)絡平臺的高校后勤管理信息系統(tǒng)建設
- 論道家思想對張衡人生觀價值觀的影響
- 誦讀概念在大學口語課堂上的體現(xiàn)
- 藝術類研究生思想政治教育調查報告
——以在杭高校為例
百戲競技
- 談《Flash》教學中如何規(guī)范制作較復雜動畫的步驟
- 基于如何培養(yǎng)大學生健美操創(chuàng)編能力的研究
- 國外課堂教學方法對我國高校課堂教學方法的啟示
- 女裝合體袖的衣身袖窿造型試驗研究
- 民族地區(qū)高校輔導員工作效能的調查分析
- 簡析高校學生班主任管理模式
- 跨文化交際能力對商務英語的作用
- 高職院校體育教學的新思路探討
- 導入社會工作理念 創(chuàng)新青年思想政治教育
- 淺析多元智能理論在高職院校數(shù)學教學中的應用
- 語言的輸入與輸出理論探究對大學英語教學的啟示
- 大學英語中的中國文化特性與人文素質教育
- 在國際旅游島建設背景下海南本土文化建設的思考
- 基于語言輸出假設理論的大學英語教學模式的構建
- 淺議外語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
- “項目導向、任務驅動”的項目化課程教學模式實踐
- 從高技能人才培養(yǎng)的角度建設電工電子技術課程組
- 淺議商務英語中的“有情”與“無情”
- 從新型城市小品建設探究高職藝術設計教育的發(fā)展
- 網(wǎng)絡發(fā)展與大學生網(wǎng)絡道德文明