2017年3期
刊物介紹
《瘋狂英語(yǔ)教師版》為中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)入網(wǎng)期刊、中國(guó)期刊方陣入選期刊，是一本專為中國(guó)英語(yǔ)教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國(guó)核心期刊目錄。我們的辦刊... 《瘋狂英語(yǔ)教師版》為中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)入網(wǎng)期刊、中國(guó)期刊方陣入選期刊，是一本專為中國(guó)英語(yǔ)教師服務(wù)的月刊，并于2004年入選全國(guó)核心期刊目錄。我們的辦刊宗旨是“傳承學(xué)術(shù)，促進(jìn)交流，啟發(fā)教學(xué)”；“前沿、專業(yè)、貼近、實(shí)用”是我們的特色。 《瘋狂英語(yǔ)教師版》面向中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)人士，她把中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)改革與科研創(chuàng)新擺在首位，展示國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)改革和理論研究成果，推動(dòng)中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展，并向英語(yǔ)教師提供再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，為英語(yǔ)教師創(chuàng)造一個(gè)施展才華、交流借鑒的平臺(tái)。 更多簡(jiǎn)介
瘋狂英語(yǔ)(雙語(yǔ)世界)
學(xué)者視野
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的哲學(xué)意蘊(yùn)
- 基于Sakai的立體大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式中使用Presentation對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平的評(píng)估
- 基于LEI平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 中美關(guān)于中國(guó)二孩政策的英語(yǔ)新聞報(bào)道的純理功能對(duì)比分析
- 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中CBI主題教學(xué)模式的建構(gòu)
- The research on the current situation of the foreign immigrants maintain their native culture in China
- “一帶一路”背景下我國(guó)的外語(yǔ)語(yǔ)種規(guī)劃
- 國(guó)外關(guān)于閑言碎語(yǔ)的研究引介
- 理工科院校MTI“科技英語(yǔ)交替?zhèn)髯g”課程建設(shè)設(shè)想——基于某理工科高校MTI學(xué)生的實(shí)證研究
教學(xué)探究
- 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的情感干預(yù)模式探究
- 破繭成蝶——大一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)型期”動(dòng)力影響因素個(gè)案研究
- 限時(shí)口語(yǔ)任務(wù)中語(yǔ)用預(yù)設(shè)使用初探
- 大理大學(xué)“大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”實(shí)施情況的調(diào)查與分析
- 有效利用英語(yǔ)口語(yǔ)考試，提升高職院校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 跨文化交際視角下雙向文化導(dǎo)入策略研究
- 框架語(yǔ)義學(xué)理論在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- The Basic English Words of Communication for General Purposes
- “Less Is More”在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻譯碩士師資隊(duì)伍建設(shè)的反思
- 學(xué)習(xí)效果之影響研究：基于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度與學(xué)習(xí)滿意度視角
- 應(yīng)用型本科院?！半p師型”外語(yǔ)教師現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究——以青島黃海學(xué)院為例
- 關(guān)注英語(yǔ)寫作中的文化差異
- 基于《旅游英語(yǔ)》慕課平臺(tái)的教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 信息化環(huán)境下的高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 多維互動(dòng)教學(xué)模式視角下的高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性研究
- 探究高校英語(yǔ)類課程教學(xué)特點(diǎn)及慕課的設(shè)計(jì)理念
- Conceptual Knowledge of Writing:A Synthesis of Literature
- 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分析
- On the Difference between Learning Styles and Learning Strategies
- 淺談電子商務(wù)英語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)商品推介中的翻譯及運(yùn)用研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)寫作同輩反饋和教師反饋對(duì)比研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)資源建設(shè)的研究
- 分層教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)探究
- 智能手機(jī)運(yùn)用于高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的必要性和可行性分析
- 基于不同專業(yè)多元化需求的英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- 民航服務(wù)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)改革初探——以甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在高職英語(yǔ)教學(xué)中的輔助應(yīng)用
- 學(xué)前英語(yǔ)課程的核心經(jīng)驗(yàn)
- 基于多元智能理論的英語(yǔ)同聲打字課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐與思考
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 語(yǔ)境理論視閾下大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺談
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)策略
- 高職英語(yǔ)智慧課堂創(chuàng)設(shè)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的高校英語(yǔ)教學(xué)分析
- 英美文學(xué)的精神價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義分析
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生“主體能動(dòng)性”的發(fā)揮
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)方法探討
- 閱讀圈在《綜合英語(yǔ)》課上的應(yīng)用——以The Monster為例
- 協(xié)同教師、學(xué)校和學(xué)生作用，創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 大學(xué)英語(yǔ)聽說教學(xué)批判性思維的引入芻議
- 大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)課堂提問層次的區(qū)別分析
翻譯探索
- 廈門市公示語(yǔ)翻譯現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略研究
- 從“目的論”三大法則談外宣中古詩(shī)修辭的翻譯
- 省譯策略指導(dǎo)下的葛浩文《狼圖騰》英譯本研究
- “七星巖風(fēng)景區(qū)”英譯思考
- 戲曲字幕翻譯中文化詞及修辭的翻譯探討——以青春版《牡丹亭》為例
- 英漢對(duì)比視角下的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)效果分析
- 原型—模型理論下的范蠡商業(yè)思想外宣翻譯策略研究
- 會(huì)議口譯中譯員的譯前準(zhǔn)備研究——一項(xiàng)基于上海譯員的問卷調(diào)查
- 一種譯學(xué)理論創(chuàng)新：口譯的譯后模因論
- 語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ)翻譯的系統(tǒng)——可辨性原則
- 通過文本類型理論分析廣東省應(yīng)急辦網(wǎng)站信息型文本翻譯質(zhì)量
- 醫(yī)院公示語(yǔ)英譯調(diào)查與分析——以西安市8所醫(yī)療機(jī)構(gòu)為例
- 交際翻譯理論對(duì)地方政府門戶網(wǎng)站英譯策略的啟示——以安康市政府門戶網(wǎng)站為例
- 中英語(yǔ)義修辭對(duì)比及翻譯策略研究
- 跨文化視域下論林語(yǔ)堂《浮生六記》譯本的翻譯思想
- “目的論”視角下西安高校簡(jiǎn)介翻譯探究