2024年11期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕耍怀隹荚嚳锱c一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
教改研究
- 高中歷史教學中情感態(tài)度與價值觀教育的滲透
- 單元整體視角下高中數(shù)學創(chuàng)新教學設(shè)計思路
- “教、學、評”一致性背景下的地理大單元教學
- 情境任務(wù)：高中英語大單元教學中的路徑選擇
- 高中語文閱讀教學中學生思維能力培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理大單元作業(yè)開發(fā)設(shè)計淺析
- 高中語文教學中任務(wù)驅(qū)動式教學法的運用
- 核心素養(yǎng)視域下高中數(shù)學教學實踐探究
- 綜合素質(zhì)目標導向下高中英語大概念教學設(shè)計與實踐
- 在高中化學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的策略
- 試論高中語文情境教學中創(chuàng)新思維訓練實踐策略
- 人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)導向下的高中地理教學策略
- 高中信息技術(shù)與綜合實踐活動課程深度整合的實踐路徑研究