2020年12期
刊物介紹
本刊為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
廣東教育
本刊視點
高教專論
- 新時代勞動教育理念融入高職院校勤工助學工作路徑探索
- 高校外語院(系)大學生意識形態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
——基于廣東五所高校外語院(系)大學生的調(diào)查 - 基于SPOC的線上和線下課堂教學的公共英語交互式學習模型構(gòu)建
- 新時代高職勞動精神教育的意義、問題與對策
- 新時代高職院校文化育人的路徑構(gòu)建
- 大學生電商創(chuàng)業(yè)勝任力對創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)營狀態(tài)的影響研究
——以清遠大學城為例 - 談現(xiàn)代學徒制教學質(zhì)量保障體系的有效構(gòu)建
- 當代大學生培養(yǎng)與若干社會現(xiàn)象的關聯(lián)與反思
- 職業(yè)教育人才培養(yǎng)的基本原則
- 自由貿(mào)易區(qū)(港)建設背景下高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 新加坡未來技能計劃內(nèi)容對我國高職院校百萬擴招計劃實施的影響
- 民航高職院校飛機維修專業(yè)“產(chǎn)教融合”現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究探討
- 高職院校計算機組成原理教學改革實踐
- 線上線下混合式新型教學模式之運用
——以高職院校市場營銷專業(yè)課程為例 - “工作室制”下教學質(zhì)量監(jiān)控體系存在的問題與對策芻議
專業(yè)建設
課程教材
德育研究
就業(yè)指導
校企合作
教學教法
- 微課運用于中職語文教學的優(yōu)勢
- 線上碎片式教學平臺與線下傳統(tǒng)課堂教學平臺的融合互補
——以小程序碎片式微課堂為例 - 信息技術在中職數(shù)學教學中運用的策略及方法研究
- “碎片式微課堂”小程序在中職數(shù)學教學應用中的問題和對策
- 中職英語口語的實境互動線上教學研究
- 閱讀課“圖式理論”驅(qū)動與實踐探究
- 巧用iSmart平臺提高中職生課后英語作業(yè)布置的實效性
- 基于教育云平臺的對分課堂在中職計算機教學中的應用初探
——以《計算機應用基礎》課程為例 - 基于STEM教育的雙足行走機器人制作應用研究
- 中職電子商務網(wǎng)上開店實踐教學探索
- 基于多學科交叉融合的中職電商專業(yè)《網(wǎng)店運營》課程教學模式研究
- 體驗式生涯教育在中職《企業(yè)會計實務與操作》的滲透
- 基于在線課程的混合式教學探索與實踐
——以機械制圖課程為例 - 基于超星學習通在使用數(shù)控車床加工零件教學中的應用
- 思維導圖在中職學前教育保育員課堂教學中的應用
- “未來課程”視角下中職聲樂智慧課堂的構(gòu)建實踐研究
——以東莞市商業(yè)學校為例 - 關于合唱教學過程中相關問題的探究
- 基于課程思政的職業(yè)院校音樂鑒賞課堂教學創(chuàng)新策略