2018年7期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
實踐
- 讓信息技術(shù)成為語文教學的“良伴”
- “課內(nèi)外勾連式”閱讀，讓核心素養(yǎng)落地生根
- 以課前三分鐘演講助力學生讀寫能力的提高
- 推進小學階段“整本書閱讀”的有效策略
- 基于問題學習（PBL)的小學數(shù)學有效性教學策略
- 例談“數(shù)形結(jié)合”在數(shù)學上的教學價值
- 數(shù)學教學中學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 多媒體情境遞進式創(chuàng)設在聽說教學中的應用
- 陽光評價理念在初中信息技術(shù)課堂的滲透
- 例談情境設置的真實性原則
- 多過程運動的物理演示實驗分析與教學反思
- 小場地學校開展校園足球的思維向度與實踐路徑
- 小學綜合實踐活動課程的優(yōu)化策略
- 立德樹人，“五有”為先
- “TIPS教學模式”下跨學科融合課中小組合作學習的有效實施