廣東教育·職教版
B
- 教學(xué)能力大賽引導(dǎo)下關(guān)于教學(xué)設(shè)計的思考與實踐
- 從一則課例看中職語文智慧課堂的實施
- 對燃?xì)鈱I(yè)課程“課堂革命”的探索與實踐
- 中職物理混合式教學(xué)應(yīng)用實踐
- 廣東省職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎申報及獲獎情況分析
- 移動互聯(lián)網(wǎng)視域下新聞傳媒的思想政治教育功能探析
- 論現(xiàn)代專業(yè)活動事業(yè)管理者的頂峰學(xué)發(fā)展模式
- 廣州高校思想政治教育工作調(diào)查研究
- 果樹學(xué)實習(xí)教學(xué)改革及啟示
- 深職院在建構(gòu)主義創(chuàng)業(yè)教育方式上的理念探索
- 高職院校畢業(yè)論文組織管理改革初探
- 儀式文化之于大學(xué)生增強(qiáng)國家認(rèn)同探賾
- 小微金融業(yè)的高職高專金融人才需求探析
- “一帶一路”背景下新時代高職教育國際化的調(diào)研與思考
- 現(xiàn)代學(xué)徒制招生招工模式問題探析與制度優(yōu)化思考
- 關(guān)于構(gòu)建高職平法識圖與鋼筋計算課程混合教學(xué)模式的探索
- 新媒介視閾下的視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高職會計專業(yè)個性化教學(xué)改革研究
- 高職招生的失范與規(guī)范
- 以生本教育構(gòu)建中職學(xué)校辦學(xué)特色
- 基于歷史傳承的詩意校園文化培植研究的意義與研究思路
- 在線測試在中職考證教學(xué)中的實踐研究
- 廣東省中職學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究
- 基于教育供給側(cè)改革背景下的職業(yè)院校體育教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
- 中職3D打印基礎(chǔ)課程的開發(fā)
- 基于校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺的課程建設(shè)與應(yīng)用
- 中職工學(xué)結(jié)合精品課程開發(fā)與建設(shè)新探索
- 以愛育愛,做學(xué)生的益友良師
- 淺談中職班主任的“微”德育作用
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下專業(yè)師資隊伍建設(shè)的實踐與思考
- 中職生職業(yè)能力培養(yǎng)“三階遞進(jìn)”模式的實踐研究
- 以崗位為導(dǎo)向的市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- “校政企三元融合”數(shù)控加工生產(chǎn)性實訓(xùn)模式的探索與實踐
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在電梯安裝與維修專業(yè)中的實施探索
- “一帶一路”背景下珠寶專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制跨境輸出的探索與實踐
- 傳統(tǒng)文化復(fù)興背景下的中職語文詩詞教學(xué)
- 中職語文微課選題的“微”原則探究
- 內(nèi)職混班數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)在中職英語教學(xué)中的轉(zhuǎn)化
- “三圖合一”在中職機(jī)電課程中的教學(xué)實踐
- 信息化條件下中職PLC項目教學(xué)法的應(yīng)用研究
- “導(dǎo)學(xué)案”在中職《會計電算化》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提升國旗下講話感召力的探索
- 陶行知與黃炎培職業(yè)教育課程思想的比較研究
- 技工院校體育場館市場化運(yùn)營之路探討
- 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的物流管理教學(xué)研究
- 信息化手段教學(xué)在數(shù)控車床編程與操作課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)在當(dāng)前計算機(jī)基礎(chǔ)課程中的有效應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職《物流管理基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用