廣東教育·職教版
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- 中華體育精神融入體育院校思政課教學路徑研究
- 信管專業(yè)校外實踐教學基地建設的研究與成效
- 高等師范專科生職業(yè)技能訓練與考核方案的構(gòu)建與實踐
- “政行企校”協(xié)同育人下“現(xiàn)代學徒制”學生管理制度的缺失與完善
- “雙高”建設背景下高職院校科研競爭力評價探究
- 高職院??蒲泄芾泶嬖诘膯栴}及改進措施探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校信息技術(shù)類專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實踐研究
- “立德樹人”導向下學校體育價值與實現(xiàn)路徑研究
- 飛機持續(xù)進近階段燃油消耗及排放物的研究
- 東莞地區(qū)中職學校計算機類專業(yè)設置與企業(yè)崗位需求動態(tài)對接調(diào)研報告
- 運用信息化教學手段,全面提升中職實訓教學效果和質(zhì)量
- 農(nóng)村中職學前教育專業(yè)學生在實習中職業(yè)素養(yǎng)教育存在問題的研究
- 基于技能大賽的中職倉儲作業(yè)實訓教學改革與實踐
- 青春健康“溝通之道”家長課程實施模式探索
- 基于Node-Red和樹莓派的物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)開發(fā)
- 中職《現(xiàn)代生物制藥技術(shù)》精品課程建設的研究與實踐
- 英國倫敦西區(qū)短期校外音樂劇培訓課程解讀與啟示
- 探索課程建設改革,優(yōu)化課堂教學過程
- 關于構(gòu)建廣東省技工院校教師師德評價指標體系的思考
- 產(chǎn)教融合背景下的中職“雙師型”教師隊伍建設策略研究
- 自媒體如何讓德育“有料有意”
- 基于名師工作室的中職生職業(yè)道德教育的研究與實踐
- 構(gòu)建疫情期間顯性和隱性相統(tǒng)一的中職學校思想政治教育模式
- 中職學校勞動教育路徑舉隅
- 基于產(chǎn)教融合的勞動教育新形態(tài)的實踐研究
- 體驗式教學在中職心理健康教育課程中的運用
- 心理韌性視角下的中職生宿舍矛盾解決路徑探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的技能大賽選手選拔與培訓思考
- 中職、企業(yè)、高職三方融通培養(yǎng)現(xiàn)代學徒制的模式創(chuàng)新實踐
- 文化自信視域下職業(yè)院?!敖】怠碧厣@文化建設實踐
- 校企合作精準育人
- 產(chǎn)教融合 精準育人 為地方經(jīng)濟快速發(fā)展服務
- 中等職業(yè)學校專業(yè)部制管理模式問題與對策
- 內(nèi)生與外生動機視角下新生代中職學生的班級游戲化管理
- 如何積極有效地開展支教工作
- 以就業(yè)為導向轉(zhuǎn)變中職語文教學現(xiàn)狀
- 用游戲闖關助力中職語文教學
- VR技術(shù)在中職語文情境教學中的探索與應用
- 微課助力下的中職數(shù)學有效教學策略研究
- 借力思維導圖驅(qū)動高職高考英語有效教學
- 腳本理論對中職英語聽力會話教學的啟示
- 讓藝術(shù)創(chuàng)新之花在歷史學習中綻放
- 中職會計專業(yè)智能財稅職業(yè)技能等級考證線上教學問題與對策
- 基于“1+X”證書制度的中職物流專業(yè)教學改革與探索
- 電子技術(shù)基礎學科技能檢測輔導策略
- 基于智慧職教云平臺的線上線下混合式教學模式實踐探究
- 信息化教學大賽背景下的課程教學設計思考
- 基于E-Onlion云課程平臺信息化教學的案例探析
- 基于工作過程的信息化任務驅(qū)動教學策略探究
- 基于可視化學習的案例可視化在中職《外科護理學》教學中的探究與意義
- PBL教學法在中職衛(wèi)校無機化學教學中的實踐探究
- 變“堵”為“疏”,讓手機服務于課堂
- 基于“微信”+“智慧職教”平臺的中職在線教學初探
- 將思維導圖引入《安裝工程計量計價》課程教學中的探索
- 淺議中職招生現(xiàn)狀及策略
- 中職招生困境及應對策略