2024年1期
刊物介紹
作為國內(nèi)唯一一份依托行業(yè)資源的公共關(guān)系專業(yè)期刊，本刊創(chuàng)辦以來一直秉承專業(yè)性、國際性和多元化的辦刊宗旨，致力于傳播公共關(guān)系前沿理念、方法和實務(wù)，引導(dǎo)正確的公共關(guān)系輿論，促進(jìn)中外公共關(guān)系行業(yè)及專業(yè)交流，推動公共關(guān)系學(xué)術(shù)理論建設(shè)和職業(yè)道德規(guī)范樹立。
國際公關(guān)
資訊
研究
- 建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的邏輯機(jī)制及實現(xiàn)路徑
- 新時代“上海青年志愿者”高質(zhì)量發(fā)展的實踐與探索研究
- 大健康產(chǎn)業(yè)背景下海南省公立醫(yī)院智慧藥房建設(shè)探討
- 淺談歐洲工程項目工會工作開展困境及應(yīng)對策略
- 綠色發(fā)展理念與科技創(chuàng)新耦合協(xié)同發(fā)展的路徑探析
- 國際孵化器與創(chuàng)新園區(qū)的運營模式及在國內(nèi)外的應(yīng)用
- 共同富裕視域下鄉(xiāng)村文化振興路徑探析
- 鄉(xiāng)愁理論對社區(qū)營造的啟示
- 肥東縣“文化凝核、兩翼齊飛”的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展創(chuàng)新模式
- 精英移民人才社會適應(yīng)調(diào)查
- 認(rèn)知、機(jī)制、行為：社交媒體生育議題的第三人效果研究
- 大學(xué)生社工參與社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的實踐路徑
- 戀愛問題引發(fā)綜合性危機(jī)事件的干預(yù)與分析
- 應(yīng)急治理中政府與社會組織協(xié)作的路徑創(chuàng)新
- 關(guān)于延遲退休對老年人健康影響問題的思考
- 解耦與重構(gòu)：數(shù)字技術(shù)驅(qū)動智能化政府組織變革路徑研究
- 創(chuàng)新型互助養(yǎng)老模式參與意愿問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析
- 山區(qū)縣加快推進(jìn)青年發(fā)展型縣域建設(shè)的對策研究
- 中日對比視角下的我國老齡知識型人才資源開發(fā)研究
- 社會燃燒理論下社交平臺的網(wǎng)絡(luò)輿情治理機(jī)制研究
- 符號學(xué)視野下杭州亞運會對少數(shù)民族國家認(rèn)同構(gòu)建研究
- “一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展與立體互通研究：以中老兩國為例
- 新鄉(xiāng)賢在農(nóng)村基層治理周質(zhì)空間中的作用
- 社會資本參與農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的困境及化解
- ?？乱?guī)訓(xùn)理論視角下青少年親子關(guān)系問題的社會工作干預(yù)
- 發(fā)展“養(yǎng)老+托育”一體化服務(wù)模式的挑戰(zhàn)與對策研究
- 共存·共享·共舉：中國故事的國際傳播
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的人才支撐體系建設(shè)
- 小組工作在困境兒童益智教育中的應(yīng)用
- 事業(yè)單位人力資源部門的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人事檔案管理
- 激勵機(jī)制在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用探究
品牌
前沿
公關(guān)史話
課堂
- 以國際化推廣為目標(biāo)的鞍山旅游英語產(chǎn)教融合模式研究
- 我國高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 真人圖書館
- 關(guān)于大學(xué)生宿舍盜竊事件的處理思路與反思
- 廣西非遺文化融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑的探索
- 社區(qū)服務(wù)學(xué)習(xí)：大學(xué)生社會實踐的新模式探索
- 新時代大學(xué)生愛國主義教育中微視頻應(yīng)用與研究
- 基于社會責(zé)任理論的高校大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培育研究
- 新媒體環(huán)境下高校推進(jìn)學(xué)生管理工作問題及對策研究
- 中非職教合作國際化人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 基于校企合作的智能建造人才培養(yǎng)探索與實踐
- “一帶一路”背景下民航高職教育國際服務(wù)研究
- 企業(yè)管理創(chuàng)新視角下的高技能人才隊伍建設(shè)路徑分析
- 志愿服務(wù)視域下新時代大學(xué)生社會責(zé)任感培育路徑探析
- 新時代高校國際合作發(fā)展模式探索和創(chuàng)新研究
- 探索Google Form在國際中文在線課堂中的互動媒介作用