2016年24期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心?？l(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
- 充分發(fā)揮大學(xué)科技園作用推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)的發(fā)展*
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視域下高校實(shí)踐教學(xué)有效性探析*
- 以培養(yǎng)專業(yè)核心能力為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)學(xué)主題式教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想*
- 基于PDCA循環(huán)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理研究*
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合路徑選擇*
- 基于大學(xué)科技園為載體的高?！皠?chuàng)客空間”發(fā)展模式探究——以燕山大學(xué)“創(chuàng)客學(xué)院”為例*
- 影響學(xué)生自我價值感及學(xué)業(yè)表現(xiàn)的研究構(gòu)想*
- 元認(rèn)知策略在新生英語聽力中的使用特點(diǎn)及影響分析*
- MOODLE平臺在混合學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究*
- 以習(xí)近平愛國主義思想引領(lǐng)大學(xué)生中國夢教育探析*
- 核心價值觀凝煉和教育的國際比較及中國啟示——基于中、美兩國現(xiàn)狀分析
- 藏族與漢族大學(xué)生體成分測定與分析*
- 高校酒店管理專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)研究*
- 職前教師個人理論研究——基于實(shí)習(xí)日志的教育敘事分析*
- 廣西在校大學(xué)生考研意向與影響因素分析——以桂林在校大學(xué)生為例*
- 戲劇教育對大學(xué)生心理健康的促進(jìn)作用研究*
- 基于PBL+TBL模式的大學(xué)公共英語教學(xué)評價模型實(shí)驗(yàn)與分析*
- 專業(yè)調(diào)研類社會實(shí)踐的組織與育人探索*
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的英語微型學(xué)習(xí)資源建設(shè)研究*
- 教育生態(tài)學(xué)視角下高職ESP教學(xué)及教師的專業(yè)發(fā)展路徑*
- 淺析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的產(chǎn)教融合——以常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)教融合為例*
- 終身教育視閾下學(xué)分互認(rèn)體系的研究*
- 傳統(tǒng)文化視閾下的大學(xué)文化建設(shè)路徑研究*
- 基于產(chǎn)教融合的職業(yè)技能大賽校企合作新平臺構(gòu)建研究*
- 黨建與專業(yè)教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制研究與實(shí)踐*
- 校外實(shí)習(xí)存在的問題分析及建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的必要性和方法探討*
- 土木工程專業(yè)選修課教學(xué)方法研究*
- 碩士研究生自主學(xué)習(xí)能力提升研究與探討*
- 安全工程專業(yè)《燃燒學(xué)》“寓創(chuàng)于學(xué)”研學(xué)新模式探索*
- 飛行管理與自動飛行控制系統(tǒng)教學(xué)改革探索*
- 高校專業(yè)課程研究性教學(xué)過程管理初探——基于市場營銷專業(yè)課程研究性教學(xué)實(shí)踐的思考
- 基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的地質(zhì)工程人才需求變化研究*
- 信息管理與信息系統(tǒng)特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究及實(shí)踐——以太原科技大學(xué)為例*
- 構(gòu)建和諧班級視角下對高校班主任工作的實(shí)踐與探討*
- 試析高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對策
- 物理學(xué)科研究生課程建設(shè)存在的問題與思考
- 芻議理工類高校學(xué)生的人文情懷培養(yǎng)
- 研究生培養(yǎng)過程中的幾點(diǎn)思考*
- 實(shí)踐論視域下的高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展途徑探究——以輔導(dǎo)員帶隊(duì)參加重大賽事的志愿活動為例
- 新媒體環(huán)境下高師學(xué)生數(shù)字媒體技術(shù)能力的培養(yǎng)研究*
- 高校體育教師心理資本提升對策探究
- 高校思政教師情感修養(yǎng)的培育途徑探析
- 新興網(wǎng)絡(luò)媒介，構(gòu)建多維互動模式——微博對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 青年志愿者活動在大學(xué)生思想政治教育中的意義探析
- 地方高校開展大學(xué)生思想政治教育工作面臨的問題及對策*
- 淺析高等中醫(yī)藥院校思想政治教育的特點(diǎn)及措施
- 高職院校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部創(chuàng)建探究
- 強(qiáng)化支部黨員教育功能發(fā)揮學(xué)生黨員示范作用*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+思維下的大學(xué)生思想行為引導(dǎo)研究
- 關(guān)于增強(qiáng)高校馬克思主義大眾化教育實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
- 應(yīng)用型高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育
- 旅游高職院校職業(yè)道德教育有效載體和路徑研究
- 基于機(jī)電行業(yè)需求的高職英語教學(xué)模式探究——以就業(yè)為導(dǎo)向、以項(xiàng)目為模塊開發(fā)公共英語與專業(yè)英語過渡學(xué)習(xí)資源*
- 高職學(xué)生英語口語表達(dá)存在的問題及對策分析*
- 試論高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建*
- 關(guān)于提高航運(yùn)類高職院校海商法教學(xué)效果的思考
- 基于能力本位的高職水利工程專業(yè)課程開發(fā)*
- 后跨界時代職業(yè)教育的文化學(xué)思考
- 工科專業(yè)高職生素質(zhì)教育資源整合與利用初探——以機(jī)電工程學(xué)院為例
- 案例教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中英詞語文化意義與翻譯技巧
- 淺談軍事職業(yè)教育發(fā)展
- 漢語動詞分類探究
- 關(guān)于法科大學(xué)生法律觀念的社會調(diào)查報告
- 基于勝任力模型的大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警研究
- 美國在華教會與近代中國女子教育
- 從日語語氣的角度淺談「ない」的焦點(diǎn)定位問題
- 高等教育變革視角下的我國高等教育發(fā)展探討
- 淺析《一桶白葡萄酒》與《三十六計(jì)》的文化暗合
- 概率論在統(tǒng)計(jì)學(xué)科發(fā)展中的角色研究
- 高水平學(xué)習(xí)者英漢翻譯過程中的策略分析
- 非對稱Motzkin路
- 基于具身認(rèn)知的教學(xué)研究現(xiàn)狀及進(jìn)展
- 《左傳》《史記》人稱代詞“我”“吾”比較研究*
- 機(jī)械類專業(yè)工程實(shí)踐研究*
- 高校概論課教學(xué)困境及教學(xué)特色嘗析
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)新方法設(shè)計(jì)*
- 《商務(wù)英語翻譯》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與研究*
- 一種基于學(xué)習(xí)小組的高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式*
- 基于微課程的電子課本內(nèi)容整合及其教育應(yīng)用策略分析
- 高校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中仿真軟件的運(yùn)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂的“喜”與“憂”*
- 高校水彩靜物畫教學(xué)策略探討
- 二語習(xí)得理論對高校英語口語教學(xué)的啟示
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在交通工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用研究
- 在電影中觸碰信息技術(shù)——大學(xué)通識教育選修課《藝術(shù)與科技之歌——電影中的IT》教學(xué)思考
- 鋼琴表演立美及其作品內(nèi)涵教學(xué)研究*
- 醫(yī)學(xué)人文教育融入法醫(yī)學(xué)教學(xué)的探討
- 微信公眾平臺在母嬰護(hù)理輔助教學(xué)中的應(yīng)用*
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法
- 數(shù)學(xué)建模思想在獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用探索
- 數(shù)學(xué)分析中關(guān)于極限概念的幾點(diǎn)教學(xué)體會*
- 《英語演講》課程的形成性評估
- 關(guān)于高校產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式四要素的重構(gòu)關(guān)系
- 關(guān)于高校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思考
- 深化高職院校教學(xué)方法改革研究*
- 大學(xué)物理教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)方式同現(xiàn)代多媒體教學(xué)的對比分析
- 基于“知識共享”理論的數(shù)字影視專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究*
- 《經(jīng)濟(jì)地理學(xué)》課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐研究*
- 新聞專業(yè)現(xiàn)代漢語課程教學(xué)改革探索*
- 環(huán)境科學(xué)專業(yè)《無機(jī)及分析化學(xué)》的教學(xué)改革
- 試論高校公共美術(shù)教育的現(xiàn)狀及改革措施
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革探索*
- 真人注射實(shí)訓(xùn)課銳器傷的預(yù)防干預(yù)*
- 《廣告學(xué)》課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺析電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 基于CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)自助教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 信息管理類專業(yè)《決策支持系統(tǒng)》實(shí)踐教學(xué)探討*
- 群體心理學(xué)視野下高校班級管理的幾點(diǎn)思考
- 簡析互聯(lián)網(wǎng)思維下的高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作
- 基于雙重職責(zé)視角的高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作原則研究
- 民辦高校目標(biāo)責(zé)任管理的探索與實(shí)踐——以陜西國際商貿(mào)學(xué)院為例
- 綜合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)初探
- 高校監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”的思考與實(shí)踐
- 藥學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)實(shí)踐與創(chuàng)新研究
- 高校外事工作隊(duì)伍建設(shè)研究
- 基于大數(shù)據(jù)分析的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 一種基于MOOC的互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)
- 地方高校榮譽(yù)學(xué)院校園文化建設(shè)路徑探索*
- 校企合作共建會計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)化教育模式
- 師范院校大學(xué)文化的選擇與構(gòu)建*