2022年4期
刊物介紹
本刊以研究、促進(jìn)、發(fā)展甘肅基礎(chǔ)教育為宗旨，以展示國內(nèi)基礎(chǔ)教育前沿水平為目標(biāo)，以落實(shí)科教興國戰(zhàn)略為己任，追求學(xué)術(shù)性、師范性、地域性，力求以獨(dú)特的風(fēng)貌為西北貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。
甘肅高師學(xué)報(bào)
語言學(xué)
文史研究
教育與教學(xué)
- “雙育”培養(yǎng)模式下課程思政研究
- 線上線下混合式英語教師教育“金課”建設(shè)的現(xiàn)狀、模式及路徑
- 甘肅民族地區(qū)小學(xué)生隔代陪讀問題調(diào)查分析
——以甘南州合作市為例 - 高職院校課程思政實(shí)現(xiàn)路徑探究
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職院校大學(xué)英語思維課堂構(gòu)建
- 新媒體環(huán)境下新聞理論教學(xué)“課程思政”探索與研究
——以“新聞學(xué)概論”課程為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代民族地區(qū)高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)中的問題及對策
- 高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略