2016年5期
刊物介紹
本刊以反映教學(xué)和科研成果為主的綜合性理論刊物。堅(jiān)持為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)，為促進(jìn)我校與兄弟院校學(xué)術(shù)交流服務(wù)，突出學(xué)術(shù)性、師范性、地方性。
廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 黨的群眾路線(xiàn)在云南邊疆民族地區(qū)的實(shí)踐
- 國(guó)家安全視域下平安邊疆的建設(shè)
- 云南各少數(shù)民族群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同
- 論黨政軍警民合力治邊體系
- 左江巖畫(huà)區(qū)的銅鼓文化
- “雒王”與“雄王”問(wèn)題考辨
——與劉瑞先生商榷 - 晚清民國(guó)時(shí)期廣東粵劇向廣西的傳播
- 高甲戲與閩南鄉(xiāng)土社會(huì)
- 龍舟習(xí)俗與地域社會(huì)建構(gòu)
——以小洲村為例 - 廣西明清民族英雄及其產(chǎn)生原因
- 貴州臺(tái)江苗族銀飾符號(hào)形式美解析
- 閩西客家土樓的建筑形態(tài)與文化理念
- 崇左“封眼”儀式
——以江州村東、西、北街屯為例 - 恭城過(guò)山瑤仙娘行醫(yī)實(shí)踐與信仰治療
- 21世紀(jì)以來(lái)中越邊境跨國(guó)婚姻研究述評(píng)
- 從壯漢古籍探析傣音古壯字的歷史與傳承
- 巴馬壯語(yǔ)前綴的語(yǔ)音表現(xiàn)
- 新世紀(jì)以來(lái)的底層敘事
——兼論梁志玲的底層書(shū)寫(xiě) - 海水與火焰：“巧珍”與“蒂”形象比較
- 龔自珍對(duì)陶淵明形象的建構(gòu)
——兼評(píng)陶淵明“忠憤說(shuō)” - 清代才學(xué)小說(shuō)價(jià)值審視
——以屠紳《蟫史》為例 - 病風(fēng)景
- 鄉(xiāng)村書(shū)寫(xiě)中的疼痛與溫暖
- 中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探析
——以邊疆民族地區(qū)為例 - 地方精神推動(dòng)邊疆民族地區(qū)社會(huì)治理芻議
——以廣西精神為例 - 論翻轉(zhuǎn)課堂與慕課在思想政治教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生公寓半數(shù)字化視角下管理路徑探析
- 物流英語(yǔ)人才職業(yè)能力需求調(diào)查研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)型及ESP教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
——以西部新建本科院校為例 - 基于工作過(guò)程的公共英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策
- 能力本位視閾下的高職英語(yǔ)分層次教學(xué)
- 海南疍民青少年語(yǔ)言使用和語(yǔ)言教育現(xiàn)狀