2016年1期
刊物介紹
本刊是綜合性學術(shù)理論刊物，以堅持學術(shù)性、師范教育性為宗旨，發(fā)表教育、教學為主的各學科論文。
貴州師范學院學報
- 苗瑤山地文明的國際文獻譜系:梳理、述評與批判
- 論知識圖譜方法在世界苗學文獻分析研究中的應(yīng)用
- 東南亞苗族山地文化研究的民族志典范——李穆安《老撾高地的一個青苗村莊》述評
- 20世紀日本瑤學研究的發(fā)展及其特點——以白鳥芳郎和竹村卓二的論著為中心
- 美國藏《山東運河全圖》與光緒朝山東運河狀況
- 19世紀中晚期英國基督教世俗化原因初探
- 清代閨秀贈妾詩詞的情感訴求
- 唐代詠茶詩演變軌跡探究
- 從“不薄今人愛古人”看杜甫與“蕭李”集團的關(guān)系
- 貴州旅游地產(chǎn)開發(fā)模式研究
- 不可復(fù)制的城市情感——從雅典城邦到世界容器
- 美國社會科視域下歷史教學的變革與啟示
- 中國大學社會學專業(yè)課程設(shè)置原則的探究——基于與美國大學課程設(shè)置的比較
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學效果及滿意度的實證研究——以南航金城學院《高級英語》課程實踐為例
- 淺閱讀時代大學生批判性閱讀探究——以韓愈《論佛骨表》為例
- 學前兒童同伴關(guān)系發(fā)展研究綜述
- 時間窗理念下幼兒教育“去小學化”的理性思考
- 中文期刊回溯建庫的實踐與思考——以貴州省圖書館為例
- 大學英語教師職業(yè)倦怠的個案分析及對策建議——基于廣東4所應(yīng)用型本科院校分析
- 中高職學生作文創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的路徑探索