2024年1期
刊物介紹
《湖北教育》（科學(xué)課）前身為《科學(xué)啟蒙教育》《小學(xué)自然教學(xué)》《科學(xué)課》，是中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會會刊，致力于傳播科學(xué)教育相關(guān)的研究成果，提升全國基礎(chǔ)科學(xué)教育水平。教育部審定通過的8套全國小學(xué)《科學(xué)》教材為雜志支持單位。是中國教育學(xué)會科學(xué)教育分會會刊
湖北教育·科學(xué)課
聚焦
專欄
實踐
- 小學(xué)科學(xué)物理模型建構(gòu)教學(xué)的實施策略
- 指向科學(xué)思維發(fā)展的實踐活動設(shè)計
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的迭代策略與實踐
- 自制教具在小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)“三度融合”課堂的探索
- 深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科教學(xué)實踐
- 聚焦關(guān)鍵要素，培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力
- 基于“結(jié)構(gòu)與功能”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 基于項目式學(xué)習(xí)的STEM課程開發(fā)研究
- 花中巨人
- 風(fēng)信子
- 超級鳳仙花