合肥學院學報(綜合版)
- 黨建引領小區(qū)治理的理論邏輯與實踐
——基于合肥市B區(qū)的個案考察 - 人類命運共同體思想融入高校思政課的建構理路研究
- 基于QCA的科技金融企業(yè)績效影響因素研究
- 零售商促銷努力下的供應鏈減排與定價策略研究
- 大學生圖書館使用行為與意向調查分析
——以合肥學院為例 - 中國人文主義視角下程朱理學文化形象譯介路徑
——以譯者陳榮捷為例 - 以“述朱”為志業(yè):陸世儀研究的回顧與展望
- 論朱熹《中庸》詮釋中的人性與物性
- 淮北抗日根據地農民運動及啟示
- 元代地方官廨的營修活動探析
- 明代徽州知府任職考析
- 遺產傳承視角下皖中地區(qū)鄉(xiāng)土民居保護更新策略
——以廬江縣鮑店村鄉(xiāng)村客廳為例 - 譯介學視角下《穆斯林的葬禮》英譯本女性形象再現研究
——以韓新月與梁君璧為例 - 反猶太主義辯論的導火索
——藝術角度評析馬丁·瓦爾澤的《批評家之死》 - “譯創(chuàng)”理論視角下的徽文化外宣翻譯
- 般若學“色空”觀與劉勰的“物色”論
- 知識類短視頻重構知識傳播模式研究
——基于知識社會學的視角 - 父母自主支持對大學生學習投入的影響
——來自812名第一代大學生的證據 - 教學評價尺度的偏向與復歸
- 基于課程思政建設的產品設計專業(yè)實踐教學體系構建
——以實踐教學基地為依托 - 大學教師教學創(chuàng)新:內涵意蘊、實然困境與理想路徑
- 線上教學思政育人路徑探析
——以英語語言理論課程為例 - 音樂教學中運用“新課程”及“新教材”研究