黃河之聲
民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
音樂表演
- 略論直覺思維對于演奏的意義
- 淺談小提琴演奏中的發(fā)音問題
- 論合唱的聲樂技術(shù)訓(xùn)練
- 舒曼鋼琴套曲《蝴蝶》的演奏技巧分析
- 論小提琴演奏中技巧與音樂表現(xiàn)的關(guān)系
- 探究歌劇《魔笛》中的重唱藝術(shù)
- 關(guān)于新時代我國合唱藝術(shù)發(fā)展多元化的探究
- 古箏曲《長安八景》的創(chuàng)作特點與演奏要點研究
- 論民族民間舞《詠荷》的創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)
- 美學(xué)視野下新媒體時代流行演唱與美聲唱法技巧的融合與發(fā)展
- 德奧藝術(shù)歌曲的發(fā)展及演唱特點探析
- 簡析鋼琴演奏教學(xué)中的視、聽、觸協(xié)作策略
- 詠嘆調(diào)《我哭泣,為我的命運》的藝術(shù)創(chuàng)作及傳承性特征初探
- 聲樂演唱中的情感表達(dá)與演唱技巧探討
- 戲曲元素在箏樂中的運用初探
——以《夜深沉》為例 - 淺談約瑟夫·蘇克鋼琴作品的民族特征及演奏分析
——以作品Op.7為例 - 拉班動作原理在Hip-hop舞蹈Up-down律動教學(xué)中的應(yīng)用探究
作曲理論與作品分析
音樂教育
- 粵港澳大灣區(qū)文化空間中嶺南音樂教育的發(fā)展轉(zhuǎn)型
- 涪陵地區(qū)中小學(xué)課堂樂器現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 初中音樂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂要素的方法研究
- 聲樂教學(xué)過程中美聲唱法與通俗唱法的交融
- 從雙重走向融合
——論音樂教育的實踐性 - 淺析柯達(dá)伊音樂教學(xué)法在童聲合唱訓(xùn)練中的應(yīng)用
——以童聲合唱作品《聽媽媽講那過去的事情》為例 - MOOC環(huán)境下應(yīng)用型本科院校音樂混合課堂教學(xué)模式研究
——以“鋼琴基礎(chǔ)課”為例 - 銅仁本土民族民間音樂在中小學(xué)音樂教學(xué)中的課程開設(shè)探究
- 以賽促學(xué),以賽促教,以賽促轉(zhuǎn)
——地方高校音樂學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索 - 論樂理視唱練耳在鋼琴教學(xué)中的重要性