黑龍江教育·中學(xué)
卷首/開篇
專題/策劃
課堂/實踐
研究/探索
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的課堂觀察研究與思考
- 《王戎不取道旁李》精準(zhǔn)教研課堂觀察報告
- “云時代”精準(zhǔn)教研 大數(shù)據(jù)賦能教學(xué)
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動下縣域精準(zhǔn)教研模式的研究與實踐
- “分”與“合”的課題研究與實踐(二)
- 用慢鏡頭教學(xué)生寫動作
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)探究
- 賞析意象 體悟詩情
- 在“雞兔同籠”教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化
- 在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思維 讓數(shù)學(xué)課堂彰顯魅力
- 順學(xué)而教 構(gòu)建數(shù)學(xué)新知
- 初中數(shù)學(xué)課貼近生活的教學(xué)措施研究
- 在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的地理思維
- 當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)遇見數(shù)學(xué)繪本
- 高中生物實驗教學(xué)中如何提高學(xué)生思維能力
- 小學(xué)生課業(yè)減負(fù)之我見
- 給乏味的復(fù)習(xí)課加點“料”
- 減負(fù)增效提質(zhì) 學(xué)生幸福成長
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生進行課外閱讀
- 基于小學(xué)課外閱讀教學(xué)生活化的實施策略分析
- 我也來為教育“提案”
- 小學(xué)科學(xué)課中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)“五部曲”