化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于生活情境的大概念教學(xué)實(shí)踐與思考*
——以“溶解現(xiàn)象”專題復(fù)習(xí)為例 - 高中化學(xué)教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究*
——以“硫及其化合物”為例 - 核心素養(yǎng)下基于真實(shí)情境的主題教學(xué)實(shí)踐與思考*
——以“打火機(jī)中的化學(xué)”為例 - 基于真實(shí)情境的深度學(xué)習(xí)*
——以“利用覆銅板制作圖案——Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用”為例 - 基于真實(shí)問題情境和模型認(rèn)知建構(gòu)的“原電池的工作原理”教學(xué)
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的高中化學(xué)教學(xué)案例*
——以“反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響”為例 - 基于學(xué)科理解的高中化學(xué)“配合物”的教學(xué)探討*