2023年22期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 初中化學(xué)“含鐵物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
——敦煌壁畫的創(chuàng)作* - 科學(xué)模型二元分類系統(tǒng)的建構(gòu)和實(shí)踐價(jià)值探討
- 靈活運(yùn)用化學(xué)史實(shí) 自主突破抽象概念
——以“物質(zhì)的量的單位——摩爾”為例* - 基于學(xué)科大概念的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
——以“常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒”教學(xué)為例 - “雙減”政策下初中學(xué)生化學(xué)自主預(yù)習(xí)的實(shí)施策略研究
——以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“暖貼中的金屬”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為例 - 工業(yè)流程中的萃取與反萃取教學(xué)策略研究*
- 宏觀+微觀視角下結(jié)合NMR技術(shù)的酯化反應(yīng)教學(xué)
- “雙減”政策下初中化學(xué)校本作業(yè)的優(yōu)化策略
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
復(fù)習(xí)與考試研究
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
——以“碳和碳的氧化物”復(fù)習(xí)為例 - 基于真實(shí)情境發(fā)展學(xué)生化學(xué)觀念與科學(xué)態(tài)度的單元復(fù)習(xí)*
——以“質(zhì)量守恒定律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)為例 - 基于境脈教學(xué)思想的復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)
——以“酸堿鹽專題復(fù)習(xí)：物質(zhì)的鑒別”為例 - 基于定量探究的初中化學(xué)深度學(xué)習(xí)
——以“邂逅蘇打水——化學(xué)計(jì)算專題”為例