
2022年33期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎(chǔ)教育改革,探索基礎(chǔ)教育規(guī)律,為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨,密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作,交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教學(xué)方式和方法,探索基礎(chǔ)教育特點和規(guī)律。《基礎(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章,為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
學(xué)校管理
北京市朝陽區(qū)第二實驗小學(xué)“多彩教師”專欄
北京市第十二中學(xué)附屬實驗小學(xué)專欄
山東省濟南市南上山教育集團教改專欄
- 勞動育人價值導(dǎo)向與實現(xiàn)路徑淺談
- 依托優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 深耕學(xué)校勞動教育
- 勞動教育主題課程實踐初探
- 民俗文化引領(lǐng)勞動實踐課程開發(fā)例談
- 立足閱讀教學(xué) 滲透勞動教育
- 小學(xué)古詩文教學(xué)中的“勞動情愫”探究
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中品悟勞動之美
- 讓勞動教育在道德與法治課堂上生根發(fā)芽
- 綜合實踐課:讓勞動創(chuàng)造真正發(fā)生
- 勞動教育視角下民族傳統(tǒng)體育教學(xué)創(chuàng)新探索
- 讓有溫度的勞動教育評價走進學(xué)生生命深處
- “我們的節(jié)日”勞動教育課程開發(fā)與實施探索
教材教法
- 群文閱讀在李白古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙減”視域下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探究
- “雙減”政策下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計策略
- 跟孩子們一起聊書吧
- 大語文“生活教育”實踐策略
- 精心指導(dǎo)練筆 提高語文素養(yǎng)
- 質(zhì)疑能力培養(yǎng):課堂教學(xué)深度改革的切入點和落腳點
- 基于混合式學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 單元整體作業(yè):助力“雙減”,賦能育人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計“三重奏”
- 語境:優(yōu)化高中生英語詞匯學(xué)習(xí)的“沃土”
- 思維導(dǎo)圖在初中英語讀寫課教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中英語課堂教學(xué)融合策略研究
- “雙減”政策下小學(xué)英語課堂教學(xué)探究
- “雙減”背景下初中化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計探究
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)中安全意識的滲透策略
- 基于史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)探索
- 教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)“生長”例談
- 項目教學(xué)法在高中地理課堂中的應(yīng)用
- 智慧教室環(huán)境下小學(xué)道德與法治個性化教學(xué)探究
- 道德與法治教學(xué)中的后進生轉(zhuǎn)化策略
- 初中道德與法治課堂教學(xué)評價實踐研究
- 小學(xué)美術(shù)人物畫創(chuàng)新教學(xué)實踐研究
- 初中音樂教材優(yōu)化整合實踐探究
- 小學(xué)體育與數(shù)學(xué)跨學(xué)科整合優(yōu)化探索
- 小學(xué)籃球應(yīng)用分層教學(xué)法的探索與實踐
- 高中教師信息素養(yǎng)提升策略探究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)生音樂編創(chuàng)教學(xué)實踐探究
- 從“出錯”出發(fā),讓勞動學(xué)科教學(xué)更高效
- 綜合實踐活動與本土資源相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中科學(xué)實驗創(chuàng)新教學(xué)例談