家長
聚焦
本刊視線
- 對農(nóng)村小學(xué)留守兒童開展感恩教育的策略
- 依托快樂籃球游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)助力幼兒合作能力培養(yǎng)
- 創(chuàng)新體育教學(xué)方法,提高體育課堂教學(xué)效率
- 快樂籃球游戲活動(dòng)中培育幼兒合作能力的思考
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策
- 積極開展快樂籃球活動(dòng) 促進(jìn)幼兒合作能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 關(guān)于歸納推理意識在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
管理
教學(xué)
- 以互動(dòng)為紐帶打造高效課堂
- 如何構(gòu)建高效的高中英語課堂
- 幼兒園課程游戲化與園本特色的有效結(jié)合
- 立足學(xué)科核心素養(yǎng)提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)游戲化的實(shí)踐
- 關(guān)于幼兒情緒社會性發(fā)展問題的思考
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元評價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
觀點(diǎn)
- 思政教育融入英語教學(xué)的途徑
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣及策略
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的滲透
- 幼兒園區(qū)域游戲中自制玩具的開發(fā)與利用
- 科學(xué)游戲在幼兒園教育中的有效應(yīng)用
- 鄉(xiāng)土資源應(yīng)用于幼兒園教育的實(shí)踐
- 以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)的美術(shù)課堂教學(xué)方法
- 新時(shí)代背景下小學(xué)音樂教學(xué)中滲透美育的策略
- 閩劇進(jìn)入小學(xué)音樂課堂初探
- “變廢為寶”活動(dòng)在幼兒美術(shù)教育中的拓展和實(shí)踐
- 整合課程資源,構(gòu)建多樣音樂課堂