2020年18期
今天
理論專(zhuān)著
- 淺談高校排球教學(xué)訓(xùn)練與人才培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育路徑探析
- 中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查報(bào)告
- 大學(xué)校園全民健身的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 積極心理學(xué)視角下高職院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨員的“朋輩教育”研究
- 關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)治理的幾點(diǎn)反思
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新聞標(biāo)題的翻譯方法
- 對(duì)大學(xué)體育教學(xué)模式的研究
- 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略探析
- 基于STC15單片機(jī)的心率檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 城軌交流牽引供電系統(tǒng)鋼軌電位分析與治理
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下幼兒園教育信息化創(chuàng)新路徑研究
- 基于兒童身體特點(diǎn)的健康運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析
- 淺談如何拓展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)模式
- 探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的構(gòu)建
- 本科層次職業(yè)教育背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革與探究
- 芻議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的計(jì)算機(jī)教育改革途徑
- 淺談技校體育課教學(xué)存在的問(wèn)題及提升的有效性策略
- 蘭州百合產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 《食品理化分析》課程教學(xué)改革探索研究
- 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)“課程思政”教學(xué)改革的思考
- 試論理想的大學(xué)師生關(guān)系
——以存在主義師生觀賦新洞穴喻 - 翻轉(zhuǎn)課堂及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 大學(xué)體育教學(xué)主體參與模式的研究
- 基于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的食品化學(xué)課程教學(xué)改革的探討與實(shí)踐
- 試論高職學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)員工作的有機(jī)結(jié)合
- 談怎樣做好高職院校學(xué)生資助工作
- 工藝美術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
——以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“六堡茶”包裝為例 - 呼吸內(nèi)科護(hù)理中重癥患者的護(hù)理效果評(píng)價(jià)
- 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中的隱喻觀
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在幼兒音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 高校圖書(shū)館信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)研究
- 談術(shù)語(yǔ)與術(shù)語(yǔ)的非術(shù)語(yǔ)化現(xiàn)象
- 多元智能理論及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 終身體育思想下大學(xué)體育武術(shù)套路教學(xué)改革研究
- “工匠精神”視域下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 從語(yǔ)言到神話(huà)：列維-斯特勞斯結(jié)構(gòu)主義神話(huà)學(xué)的特征研究
- 高職院校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思路
- 淺析我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
- 電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式探析
- 基于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)背景下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐育人模式研究
——以河南城建學(xué)院“美麗鄉(xiāng)村，筑夢(mèng)有我”志愿服務(wù)隊(duì)為例 - 試論音樂(lè)教育在高校學(xué)前教育中的拓展
- 城軌車(chē)輛蓄電池供電及常見(jiàn)故障分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革探討
- 多維領(lǐng)域下的文化法治建設(shè)
- 論證券錯(cuò)誤交易撤銷(xiāo)的法律規(guī)制
- 高校輔導(dǎo)員視角下理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 當(dāng)代書(shū)法創(chuàng)作美術(shù)化傾向與書(shū)法本體
- 光纖自愈環(huán)網(wǎng)工作情況淺析
- 基于廁所改革問(wèn)題對(duì)農(nóng)村環(huán)境治理的探究
——以臨夏州為例 - 淺談媒體融合下廣播電視新聞發(fā)展策略
- 技工院校師資隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 地鐵動(dòng)力照明供電系統(tǒng)質(zhì)量控制要點(diǎn)分析
- 論大學(xué)田徑訓(xùn)練的特點(diǎn)與方法
- 金屬材料檢測(cè)常見(jiàn)問(wèn)題及解決措施
- 論多媒體在高校體育專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)健美操教學(xué)問(wèn)題探究
- 新時(shí)期做好中職學(xué)生德育工作的有效措施
- 基于積極心理學(xué)理論的高職學(xué)生心理健康教育
- 階躍型光纖的導(dǎo)光原理
- 職業(yè)院?！皶?shū)證融通”課程體系構(gòu)建探索
- 產(chǎn)教融合下建筑工程施工專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)與探索
- 優(yōu)化中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)策略探究
- 地鐵供電系統(tǒng)電力監(jiān)控調(diào)試措施
- 高職院校開(kāi)展美育的探索與研究
- 淺談在烹飪教學(xué)中對(duì)學(xué)生廚德的培養(yǎng)
- 探究城市軌道交通信號(hào)電源系統(tǒng)可靠性評(píng)價(jià)
- 生活化教學(xué)在中學(xué)歷史課堂中的應(yīng)用初探
- 地鐵接觸網(wǎng)關(guān)節(jié)式剛?cè)徇^(guò)渡施工技術(shù)運(yùn)用分析
- 推廣大學(xué)生原創(chuàng)歌曲助力家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的研究
- 水利水電工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生工程能力培養(yǎng)探析
- 建筑工程招標(biāo)投標(biāo)制的問(wèn)題及對(duì)策
- 新時(shí)代高職學(xué)生國(guó)家安全教育實(shí)效的措施探析
——以四川文軒職業(yè)學(xué)院為例 - 新形勢(shì)下高校大學(xué)生就業(yè)心理研究
- 關(guān)聯(lián)理論下譯者意圖與新聞報(bào)道客觀性
- 醫(yī)療人工智能的倫理困境與治理探析
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)踐崗位推薦平臺(tái)建設(shè)探究
- “三化理念”在中職學(xué)校數(shù)控車(chē)床編程與操作課堂上的應(yīng)用
- 脈沖編碼調(diào)制過(guò)程
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 職業(yè)教育改革背景下的實(shí)踐教學(xué)研究
- 職業(yè)能力的內(nèi)涵解讀
- 地鐵剛性接觸網(wǎng)常見(jiàn)故障及對(duì)策
- 引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響初探
教改教研
- 初中地理學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建與培養(yǎng)
- 基層群眾文化建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析史料能力的方法
- 基于信息技術(shù)的初中歷史教學(xué)
- 淺析幼兒游戲活動(dòng)與幼兒良好個(gè)性的培養(yǎng)
- 新課程概念下高中地理課堂教學(xué)策略研究
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用策略
- 芻議高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)探索
- 運(yùn)用故事表演發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 幼兒教育中如何培養(yǎng)幼兒自信心的方法探究之我見(jiàn)
- 淺析如何提高職高計(jì)算機(jī)教學(xué)有效性
- 高中信息技術(shù)課程線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐研究
- 中職教育管理學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及教改思路探討
- 初中地理教學(xué)中滲透環(huán)保教育的策略探究
- 探析高效學(xué)習(xí)高中歷史的方法
- 游戲教學(xué)法在中學(xué)地理課堂中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決策略
- 多媒體在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 中職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提升
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生課堂發(fā)言的積極性
- 著眼核心素養(yǎng) 啟迪語(yǔ)文思維
——關(guān)于統(tǒng)編教材語(yǔ)文園地教學(xué)的思考 - 淺析高中地理教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 用開(kāi)放性課堂提高中職口語(yǔ)教學(xué)效果
- 淺析高中生如何有效提高地理成績(jī)
- 幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的策略探析
- 如何提高中職會(huì)計(jì)教學(xué)有效性
- 通過(guò)故事發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略
思想政治
語(yǔ)文天地
- 談如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 淺談講練結(jié)合在高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用分析
- 芻議當(dāng)前初中語(yǔ)文隨堂小測(cè)的現(xiàn)狀與策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 探析多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 淺談怎樣讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)方法探討
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文“小老師”閱讀課堂
- 淺議職高學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀
- 如何利用語(yǔ)文文本提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的途徑探討
- 探究新課改下如何有效提升小學(xué)生寫(xiě)作能力
- 五下習(xí)作教學(xué)策略談
- 新課程改革背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 初探小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)方式
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的幾點(diǎn)做法
- 充滿(mǎn)感性且理性地教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透德育的策略研究
- 探討新課標(biāo)下語(yǔ)文生活化習(xí)作教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施
- 淺析如何提高高中生的語(yǔ)文閱讀水平
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中群文閱讀策略
- 淺談初中語(yǔ)文名著閱讀有效性教學(xué)策略
- 論農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決對(duì)策
- 感文之美，悟文之意
——淺談小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué) - 厚積薄發(fā)學(xué)語(yǔ)文
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的融合
教學(xué)前沿
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)獨(dú)立思考能力的有效嘗試
- 淺析初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談創(chuàng)新能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 芻議如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略
- 基于大數(shù)據(jù)的中學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究中如何引導(dǎo)學(xué)生在“游戲”中“領(lǐng)悟”數(shù)學(xué)
- 論述初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)意義和教學(xué)規(guī)范的價(jià)值
- 淺談提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)策略的應(yīng)用
- 淺析高職考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙融入
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺論學(xué)好立體幾何的方法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)有效性探究
- 如何利用學(xué)生講題構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略及效率提升體會(huì)思考
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透法制教育
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及解決策略
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 注重體驗(yàn)教學(xué)
——讓小學(xué)數(shù)學(xué)走向生活 - 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想和方法的滲透探析
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 有效結(jié)合畫(huà)圖策略 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)模式
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教研提質(zhì)策略研究
- 指向新課改下的數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)
外語(yǔ)寫(xiě)作
- 互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)效果影響因素分析
- 探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用方法探析
- 培養(yǎng)英語(yǔ)交際策略意識(shí)，提高英語(yǔ)交際能力
- 淺論高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性
- 中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 思維導(dǎo)圖在中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 依托繪本“悅讀”提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)
- 消滅“啞巴”英語(yǔ)，優(yōu)化口語(yǔ)教學(xué)效果
- 淺談實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)高效課堂的捷徑
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 探究小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)用有效教學(xué)方法
- 核心素養(yǎng)框架下對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
- 探討初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提升
- 淺談如何在職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中思維靈活性的培養(yǎng)
科學(xué)探索
- 基于課標(biāo)的初高中生物銜接課程開(kāi)發(fā)策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 探討如何構(gòu)建初中生物高效課堂
- 如何有效地進(jìn)行高中物理教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 多媒體在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探究
- 高中生物教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
- 淺談思維導(dǎo)圖下的高中物理教學(xué)模式
- 如何提高中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力
- 從生活實(shí)際中探尋物理教學(xué)方法
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究
- 初中物理教學(xué)小實(shí)驗(yàn)的作用研究
- 從新課標(biāo)探究高中化學(xué)教學(xué)的課程目標(biāo)
- 在化學(xué)教學(xué)中倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
藝術(shù)研究
- 淺談高中美術(shù)如何培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談初中美術(shù)素描教學(xué)
- 如何在特校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 探析新課改下的小學(xué)體育優(yōu)化教學(xué)模式
- 中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 農(nóng)村學(xué)校合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 素質(zhì)教育體制下中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何開(kāi)展美育
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)問(wèn)題與人文素養(yǎng)培育策略
- 優(yōu)化體育課堂 提升學(xué)生體育素養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 指向小學(xué)體育課堂教學(xué)與德育融合的路徑分析
- 探究霧霾對(duì)體育課的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 文化館如何做好群眾舞蹈文化的普及推廣分析
- 農(nóng)村初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感的培養(yǎng)
- 當(dāng)代群眾文化工作音樂(lè)創(chuàng)作初探
- 開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)能力提升探索
教師風(fēng)采
- 淺談?wù)Z文教師職業(yè)道德素養(yǎng)的提高策略
- 中職班主任班級(jí)管理方法探究
- 初中班主任班級(jí)管理辦法探討
- 淺談中職班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 初中班主任對(duì)班級(jí)紀(jì)律管理方法淺談
- 淺論班主任的職能與素養(yǎng)
- 班主任應(yīng)當(dāng)具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力探究
- 淺論如何做一名合格的班主任
- 淺談班主任進(jìn)行班級(jí)管理的方法和策略
- 淺談德育教育與班級(jí)管理
- 新課程下高中地理教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力分析
——以城市與城市化為例 - “會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、會(huì)方法”
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綜合討論
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