2019年29期
刊物介紹
《記者觀察》是國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國內(nèi)外公開發(fā)行的大型新聞觀察雜志，創(chuàng)刊于1991年元月，創(chuàng)刊10幾年來已在全國取得了較高的知名度，擁有了一支固定的作者和讀者隊伍，刊物的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益逐年增長?！队浾哂^察》雜志先后獲得了全國首屆社科獲獎期刊、第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊、中國期刊方陣雙百期刊等殊榮，連續(xù)六屆榮獲華北地區(qū)十佳優(yōu)秀期刊。
記者觀察
媒體時代
- 融媒體時代區(qū)縣級廣播發(fā)展路徑
- 廣播電視臺融媒體技術(shù)發(fā)展探析
- 融媒體背景下紙媒記者轉(zhuǎn)型分析
- 廣播電視傳媒在融媒體時代的創(chuàng)新發(fā)展
- 新媒體時代的電視新聞采訪探究
- 探討紙媒編輯在新媒體沖擊下的堅守與融合
- 媒體融合促進(jìn)新聞創(chuàng)新研究
- 如何利用融媒體講好法治故事
- 淺議網(wǎng)絡(luò)時代報紙深度報道的敘事整合
- 融媒體時代的全媒體思路探析
- 淺析數(shù)字化出版技術(shù)與編輯出版工作的數(shù)字化工作模式
- 4K技術(shù)融合新媒體——一場高清演播室里程碑式改革探析
- 新媒體時代傳媒經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新策略探討
- 建設(shè)全媒體智慧平臺實現(xiàn)廣電融合轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
- 地市級媒體融合發(fā)展探究
- 淺談如何構(gòu)建新聞傳媒核心競爭力
- 淺談縣級電視臺在融媒體中心建設(shè)中的新定位
- 轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、發(fā)展——融媒體下傳統(tǒng)報業(yè)的發(fā)展新路徑
改革與創(chuàng)新
- 廣播電視臺播音主持風(fēng)格的演變與創(chuàng)新
- 新聞采訪中觀察能力的培養(yǎng)和實施策略
- 新聞記者新聞敏感性的培養(yǎng)策略分析
- “情景再現(xiàn)”模式在廣播播音主持中的應(yīng)用分析
- 基于新媒體時代廣播編輯角色定位及轉(zhuǎn)型策略研究
- 攝影記者應(yīng)具備的特殊素質(zhì)——“四力”
- 新聞專題類節(jié)目如何講好故事
- 融媒體時代黨媒編輯如何走好守正創(chuàng)新之路——以中衛(wèi)市新聞傳媒集團(tuán)融合發(fā)展為例
- 地方電視臺電視新聞采編中的細(xì)節(jié)實踐探索
- 新媒體時代廣播電視新聞記者素養(yǎng)提升研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下廣播電視媒體的融合發(fā)展
- 重回內(nèi)容價值：電視新聞融媒體轉(zhuǎn)型的路徑與反思
- “走轉(zhuǎn)改”在新聞媒體職業(yè)化建設(shè)中的重要性分析
- 地方臺電視節(jié)目在法治建設(shè)中普法宣傳的探索
- 淺談大數(shù)據(jù)時代圖書館創(chuàng)新發(fā)展思考
- 廣西壯族文化整合傳播策略淺析
- 努力提升新媒體采編人員素質(zhì)探究
觀察與思考
- 試論圖表在新聞版面編排中的應(yīng)用
- 新媒體背景下新聞攝影的創(chuàng)新發(fā)展
- 關(guān)于新媒體編輯把關(guān)意識的探討
- 融媒體背景下記者新聞采訪的創(chuàng)新發(fā)展
- 淺談新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)直播的創(chuàng)新發(fā)展
- 新媒體時代新聞采編的實踐與探索
- 淺談讀圖時代美編的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升
- 新媒體時代廣電技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 自媒體時代傳統(tǒng)媒體如何把握媒介話語權(quán)
- 增強(qiáng)“四力”，做好新形勢下省級媒體新聞輿論工作 ——以吉林省省級媒體開展增強(qiáng)“四力”教育實踐為例
- 新時期地方外宣工作的創(chuàng)新發(fā)展
- 融媒時代報紙如何兼顧時事聚焦與深度
- 探究融媒體背景下做好報紙新聞編輯工作的措施
- 新媒體時代下如何提升政務(wù)新聞報道的傳播效果
- 試論如何提升電視新聞攝像技術(shù)與技巧
- 互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生文化自信培養(yǎng)的研究
- 淺析我國政務(wù)新媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺談新聞節(jié)目創(chuàng)優(yōu)設(shè)計在地方電視臺的運(yùn)用
探索與實踐
- 時政新聞編輯的創(chuàng)新策略探究
- 電視新聞記者如何更好地轉(zhuǎn)型成為新媒體記者
- 淺談全媒體時代下的網(wǎng)絡(luò)問政發(fā)展與優(yōu)化策略
- 新媒體環(huán)境下傳統(tǒng)媒體如何發(fā)展
- 電視臺新聞記者采訪藝術(shù)和技巧分析
- 新媒體時代企業(yè)政治工作輿論引導(dǎo)力的提升路徑探索
- 如何讓黨報評論更具親和力
- 試論廣播電視臺如何做好民生新聞直播
- 廣播播音主持技巧運(yùn)用對聽眾注意力的影響分析
- 新媒體環(huán)境下高校校園信息化建設(shè)的路徑探索
- 融媒體環(huán)境下調(diào)動通訊員寫稿積極性初探
- 以校對工作的職責(zé)為基準(zhǔn)試論如何做好“三關(guān)”“四要”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下傳統(tǒng)新聞媒體的發(fā)展策略
- 淺談新聞的低俗化和正能量
- 有關(guān)優(yōu)化短視頻內(nèi)容生產(chǎn)的思考
- 手機(jī)攝影在社會新聞傳播中的價值
- 情景化新聞寫作的運(yùn)用與提升——兼論人物通訊寫作的守正與創(chuàng)新
學(xué)術(shù)前沿
- 視覺傳達(dá)的功能性研究及相關(guān)藝術(shù)性的辯證思考
- 公益廣告中的社會主義核心價值觀傳播研究
- 對電視“國學(xué)熱”及其傳播效果的思考
- 新傳媒時代馬克思主義中國化的實現(xiàn)路徑分析
- 電視新聞記者職業(yè)素質(zhì)與形象研究
- 探討基層臺新聞播音中重音處理的幾個誤區(qū)
- 報紙版式設(shè)計中圖片排版要點(diǎn)分析
- 新媒體時期如何推進(jìn)法治新聞報道的專業(yè)化
- 淺論播音員主持人應(yīng)具備的基本能力
- 新媒體時代下記者采訪編輯形式的創(chuàng)新策略探索
- 淺談電視民生新聞節(jié)目主持人的發(fā)展走向
- 初探黨報政務(wù)新聞的改革
- 淺談融媒體時代如何做好時政新聞報道
- 新媒體時代新聞采編能力培養(yǎng)探析
- 新媒體時代主題教育模式的創(chuàng)新
- 利用新媒體技術(shù)強(qiáng)化藥理學(xué)學(xué)生科研訓(xùn)練的思考
- 縣級廣播電視臺編輯記者基本素質(zhì)提升策略
- 基于釋義信息的維漢機(jī)器翻譯系統(tǒng)融合研究探索
- 媒體融合視角下如何塑造紙媒時政新聞影響力
- 練就“火眼金睛” 提升把關(guān)能力——淺析基層通訊員供稿常見問題及對策
- 試論人類學(xué)主位與客位方法在新聞采訪報道中的運(yùn)用
新視野
- 淺析如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)勢做好重大主題宣傳報道工作
- 以“媒體融合時代”為背景貫穿正確的輿論導(dǎo)向研究
- 街舞類網(wǎng)絡(luò)綜藝在我國的本土化發(fā)展探究
- 真人秀節(jié)目主持人隱性化現(xiàn)象的原因探究
- 用“細(xì)節(jié)”打造新媒體產(chǎn)品的新與心
- 新媒體時代以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)助推新時代高校文化建設(shè)
- 融媒體環(huán)境中少數(shù)民族地區(qū)廣播電視發(fā)展方向分析
- 讓攝影作品成為報紙最動人的表情
- 新聞采訪要素與新聞寫作的互動關(guān)系分析
- 新媒體環(huán)境下法制新聞報道的改善策略探究
- 健康科普節(jié)目在全媒體時代應(yīng)有所為
- 融媒體時代中職學(xué)校黨建工作如何做到創(chuàng)新
- 獨(dú)特的“新聞眼”從何而來？
- 融媒體時代新聞記者應(yīng)如何轉(zhuǎn)型
- 試論對農(nóng)電視報道的問題及對策
- 論加強(qiáng)政協(xié)委員與人民群眾聯(lián)系的現(xiàn)實意義
- 仰視、平視、透視、俯視——淺談播音主持創(chuàng)作備稿法
理論研究
- 試論大型主題報道中電視平臺的集合傳播布局
- 新媒體環(huán)境下人工智能技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用研究
- 淺談電視新聞節(jié)目如何創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)
- 新媒體時代廣播電視播音主持語言的創(chuàng)新路徑
- 縣級融媒體中心建設(shè)的實踐路徑探索——以平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)融媒體中心為例
- 如何提高報紙編輯融媒體意識
- 淺析多專業(yè)合作式實踐教學(xué)平臺的建設(shè)——基于影視類專業(yè)實踐教學(xué)為例
- 融媒體時代新聞采寫的創(chuàng)新發(fā)展
- 融媒體時代，黨報臺記者該怎么做？
- “聚是一團(tuán)火，散是滿天星”——論新時代廣播的媒體共榮
- 新媒體時代電視導(dǎo)演應(yīng)具備的素質(zhì)分析
- 黨建引領(lǐng)推動新聞宣傳工作高質(zhì)量發(fā)展
- 讓新聞與理想更貼近
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代項目教學(xué)法在PLC課程中的應(yīng)用
- 全媒體時代，淺談主題報道如何創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)
- 新媒體時代中職學(xué)校深化產(chǎn)教融合進(jìn)程中的人才培養(yǎng)模式探索