吉林省教育學院學報
學習十九大精神筆談
素質(zhì)教育
學科教育
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政課中的開發(fā)與運用
- 高校思想政治課“問題式”教學模式的探究與實踐
- 網(wǎng)絡文化對高校思想政治教育的影響及對策
- 關于“漢字難學”及其教學策略的理性思考
- 高職行業(yè)英語教學實踐研究
- 會話互動和顯性反饋對英語語法習得的作用研究
- 元認知策略在日語初級聽力理解中的應用
- 地方高校日語應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學模式的研究與實踐
- 大數(shù)據(jù)背景下計算機軟件課程分層教學
- 高職院校精品資源共享課建設方案研究與實踐
- 網(wǎng)絡資源引導下翻轉(zhuǎn)課堂教學形式主體模塊的構(gòu)建與思考
- 石油工程專業(yè)《油田化學基礎》課程教學改革與實踐
- 奧爾夫音樂教學法運用于學前教育專業(yè)鋼琴教學中的思考與建議
- 聲樂教學中民族唱法美聲化研究
- 淺析新課程理念下初中數(shù)學課堂思維模式的培養(yǎng)方式