2022年6期
刊物介紹
《教師教育論壇》是國家教育部主管的綜合學術性暨大學教學指導期刊，由華中師范大學主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學術類內(nèi)容，刊載各類高校教師、研究生及各類學術研究人員的學術論文及研究成果，其學科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓、職業(yè)技術教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務?？韵鄳髡叩膶W術論文及研究成果。
教師教育論壇(普教版)
課程教學
- 教學意境視域下的語文閱讀教學策略
- 如何在初中語文閱讀教學中培養(yǎng)學生的批判性思維
- 初中語文學科教學中滲透立德樹人教育的策略微探
- 家校協(xié)作：語文學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效路徑
- 素養(yǎng)導向下的中考數(shù)學試題評價策略
- 《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中“三會”的數(shù)學教育意義闡釋
- 高中數(shù)學生活化教學策略探究
- 新課程改革背景下的高中數(shù)學概率統(tǒng)計教學方法研究
- 道德與法治教學：引導學生良善生活
- 素養(yǎng)導向下高中化學大單元教學的意義與設計思路
- “內(nèi)卷化理論”視域下中小學心理健康教育的異化與回歸
- 共生視域下初中體育課外作業(yè)實施的優(yōu)化策略
- 大班幼兒挫折教育實施：問題檢視、原因分析及改進策略