卷首語(yǔ)

• 掌控全局，做好學(xué)生的指揮官

考點(diǎn)縱橫

• 數(shù)學(xué)模型在高中生物復(fù)習(xí)中的情境應(yīng)用
  ——以曲線圖為例
• 例談應(yīng)用“表觀遺傳”情境提升二輪復(fù)習(xí)的綜合性
• 運(yùn)用數(shù)學(xué)思維巧解基因頻率計(jì)算題
• 精選、精練、精講多種題型打造二輪復(fù)習(xí)高效課堂
  ——以“神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能”為例
• 基于深度學(xué)習(xí)的“植物的激素調(diào)節(jié)”專(zhuān)題復(fù)習(xí)

教學(xué)天地

• 科學(xué)思維視角下的高中生物學(xué)教學(xué)探索
  ——以“光反應(yīng)的過(guò)程”為例
• 例談高三復(fù)習(xí)課的概念教學(xué)
  ——以“血糖平衡的調(diào)節(jié)”為例
• 科學(xué)思維視角下PCR 的深度學(xué)習(xí)

實(shí)驗(yàn)探究

• STEM 教育理念下高中生物實(shí)驗(yàn)的探究式教學(xué)模式初探

試題研究

• 從高考試題的素材源看高考備考
  ——以2020 年高考全國(guó)卷生物試題為例
• 基于能力立意 考查學(xué)科核心素養(yǎng)
  ——對(duì)山東省2020 年普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷第6 題的剖析
• “一核四層四翼”視角下生物試題分析與備考建議
  ——以2020 年全國(guó)卷Ⅲ第32 題為例
• 2021 年1 月浙江省普通高校招生選考生物試卷評(píng)析及備考建議
• 淺談試題的引導(dǎo)教學(xué)功能
  ——以山東省2020 年普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試（模擬卷）第5 題為例

思想方法

• 淺析以大概念構(gòu)建為核心的高中生物教學(xué)模式
• 淺談如何在遺傳規(guī)律復(fù)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
• 新高考評(píng)價(jià)體系下的專(zhuān)題復(fù)習(xí)策略
  ——以2020 年全國(guó)卷Ⅰ中的“血糖調(diào)節(jié)”試題為例
• 關(guān)注試題的特殊表述 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
• 高考生物小專(zhuān)題復(fù)習(xí)的策略與方法
• 基于《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》進(jìn)行生物學(xué)復(fù)習(xí)的啟示

原創(chuàng)風(fēng)采

• 聆聽(tīng)頂層之音 把握命題的主旋律
• 基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》的高考命題方案研究項(xiàng)目成果展示

前沿透視

• 2021 年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試模擬演練試題評(píng)析
  ——以科學(xué)思維素養(yǎng)為例
• 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)
  ——2021 年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試模擬演練試題分析

• 封面動(dòng)物
  ——鸚鵡魚(yú)
• 2020 年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞之科學(xué)家找到小麥“癌癥”克星
• 2020 年世界十大科技進(jìn)展新聞之人造葉綠體研制成功