2022年1期
教學(xué)考試(高考物理)
考點(diǎn)縱橫
- 基于時(shí)空記錄情境下的加速度測(cè)量問(wèn)題的探討
——以2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)甲卷)22題為例 - 構(gòu)建良好知識(shí)體系促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展
——以“萬(wàn)有引力與航天”為例 - 厘清驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)疑難點(diǎn)
- 淺談高中力學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)
- 基于高考試題背景下轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線問(wèn)題教學(xué)探討
- 受固定約束物體運(yùn)動(dòng)情境分析的策略
- 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)歸類(lèi)探析
- 有效復(fù)習(xí)原子物理方法探究
教學(xué)天地
試題研究
- 一個(gè)力學(xué)結(jié)論引發(fā)的教學(xué)思考與探索
——臨界速度公式的推導(dǎo)與應(yīng)用 - 一種分解運(yùn)動(dòng)的新方法
- 幾種特殊方法分析電場(chǎng)疊加類(lèi)問(wèn)題
- 初探試題不同解法賦分不同
- 機(jī)械波多解問(wèn)題中的解法“套路”
- 評(píng)價(jià)物理觀念的高考試題剖析與應(yīng)對(duì)策略
- 高考對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向分析
——以2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)乙卷)為例 - 由一道平拋運(yùn)動(dòng)試題引發(fā)的思考