2024年11期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
卷首語(yǔ)
本期話題
- 2022年版課標(biāo)中“數(shù)量關(guān)系”主題的價(jià)值意蘊(yùn)與教學(xué)策略*
- 源于情境 類比抽象 應(yīng)用深化
——以“分量+分量=總量”模型構(gòu)建為例 - 基本模型：指向乘法數(shù)量關(guān)系的一致性
- 強(qiáng)化關(guān)鍵概念理解 體驗(yàn)關(guān)系模型構(gòu)建
——人教版教材四年級(jí)上冊(cè)“速度、時(shí)間和路程”的教學(xué)實(shí)踐和思考 - 聚焦數(shù)量關(guān)系 發(fā)展推理意識(shí)
——人教版教材六年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)思考：探索規(guī)律”的教學(xué)實(shí)踐與思考