
2014年26期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?!督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
教改創(chuàng)新
- 面向“卓越工程師”培養(yǎng)的“土地信息系統(tǒng)”課程教學(xué)改革
- 地方應(yīng)用型本科院校應(yīng)用性課程改革路徑探索
- 安全工程專業(yè)的《建筑安全》課程教學(xué)改革探討
- 綠色化學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的探索
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的《晶硅電池片生產(chǎn)技術(shù)》課程改革與實(shí)踐
- 基于CDIO模式《高頻電子線路》課程教學(xué)改革探索
思想政治
- 以“三育人”為教育理念 構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”黨支部 加強(qiáng)高校青年教師的 思想政治教育
- 提高大學(xué)生思想道德教育課實(shí)效性方法探析
- 談?wù)勂返屡c社會課直觀教學(xué)的運(yùn)用
- 踐行三個牢固樹立 實(shí)現(xiàn)高職教育中國夢
- 淺談中職服裝專業(yè)課教學(xué)中的德育滲透
- 略論整體構(gòu)建小學(xué)德育體系
- 挑戰(zhàn)與回應(yīng):消費(fèi)主義思潮影響下的大學(xué)生思想政治教育工作
- 師生一心共助政治高考大推進(jìn)
- 淺談高校思想政治理論課“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念
- 基于醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育模式 整體構(gòu)建思想政治理論課程教學(xué)改革體系
教師建設(shè)
學(xué)生教育
教師觀點(diǎn)
- 材料類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考
- 高校體育的德育功能探析
- 如何做好校本教研
- 交流對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 關(guān)于大學(xué)生專業(yè)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 師范生教學(xué)技能培訓(xùn)之我見
- 還原文學(xué)的價值
- 重審教育價值觀:在創(chuàng)新困境中談創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 小議衛(wèi)生法規(guī)課程的重要性
- 談轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的措施
- 回歸“生活化” 培養(yǎng)中職學(xué)生語文素養(yǎng)
- 中學(xué)師生沖突陋談
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行小學(xué)語文作文的思考
專題研討
- 試析中國革命三大法寶及其現(xiàn)實(shí)意義
- 福斯特的物質(zhì)變換裂縫理論及其對我國當(dāng)代農(nóng)業(yè)的啟示
- 家庭資本視角:大學(xué)生就業(yè)的社會支持作用
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 關(guān)于株和棵的用法辨析
- 參與型管理:高校貧困生幫扶模式的實(shí)踐與思考
- 集安市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的調(diào)查和分析
- 高職本科實(shí)踐教學(xué)中設(shè)置本科生助教的探討
- 測繪工程專業(yè)畢業(yè)生能力素質(zhì)及人才培養(yǎng)反饋
- 淺析習(xí)慣性違章與防治措施
- 小學(xué)生每天鍛煉一小時實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 大鯢可控設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù)初探
- 我們的學(xué)校該“靜一靜”了
- 當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析和研究
——以燕山大學(xué)為例 - 一個外來民工子女心理健康教育案例及心得體會
- 做一名有思想的校長
- 高校學(xué)生干部選拔過程中存在的問題與對策
- 試論高校圖書館讀者違規(guī)行為及其處理措施
- 淺談高校圖書館學(xué)科導(dǎo)航平臺建設(shè)
- 管理學(xué)要素在學(xué)生助理管理中的實(shí)踐研究
- 新時期高校教學(xué)管理工作的創(chuàng)新
- 高校學(xué)生評教存在的問題及對策研究
- 淺析對舞蹈教學(xué)的管理
- 面向“卓越工程師”培養(yǎng)的“土地信息系統(tǒng)”課程教學(xué)改革
- 地方應(yīng)用型本科院校應(yīng)用性課程改革路徑探索
- 安全工程專業(yè)的《建筑安全》課程教學(xué)改革探討
- 綠色化學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 基于“卓越計(jì)劃”的城市軌道交通類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職《植物組織培養(yǎng)技術(shù)》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的探索
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的《晶硅電池片生產(chǎn)技術(shù)》課程改革與實(shí)踐
- 基于CD IO模式《高頻電子線路》課程教學(xué)改革探索
- 以“三育人”為教育理念 構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”黨支部加強(qiáng)高校青年教師的思想政治教育
- 提高大學(xué)生思想道德教育課實(shí)效性方法探析
- 談?wù)勂返屡c社會課直觀教學(xué)的運(yùn)用
- 踐行三個牢固樹立 實(shí)現(xiàn)高職教育中國夢
- 淺談中職服裝專業(yè)課教學(xué)中的德育滲透
- 略論整體構(gòu)建小學(xué)德育體系
- 挑戰(zhàn)與回應(yīng):消費(fèi)主義思潮影響下的大學(xué)生思想政治教育工作
- 師生一心共助政治高考大推進(jìn)
- 淺談高校思想政治理論課“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念
- 基于醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育模式 整體構(gòu)建思想政治理論課程教學(xué)改革體系
——以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例 - 研究生教務(wù)員的工作內(nèi)容和角色定位
- 完善外籍教師管理 提高聘用效益
- 關(guān)于實(shí)行校外教學(xué)點(diǎn)輔導(dǎo)監(jiān)督員制度建設(shè)的探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
- 湖南省智障兒童康復(fù)教師業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 教師教育改革國際比較與啟示
- 大學(xué)生心理健康危機(jī)及其干預(yù)探究
- 淺談高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作
- 論心理健康教育的家校合作之路
- 對在校大學(xué)生戀愛問題的探析
- 教師應(yīng)該關(guān)注“中層生”
- 大學(xué)新生的不適應(yīng)及對策論析
- 材料類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的思考
- 高校體育的德育功能探析
- 如何做好校本教研
- 交流對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 關(guān)于大學(xué)生專業(yè)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 師范生教學(xué)技能培訓(xùn)之我見
- 還原文學(xué)的價值
——兼談工科院校英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué) - 重審教育價值觀:在創(chuàng)新困境中談創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 小議衛(wèi)生法規(guī)課程的重要性
- 談轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的措施
- 回歸“生活化” 培養(yǎng)中職學(xué)生語文素養(yǎng)
- 中學(xué)師生沖突陋談
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下進(jìn)行小學(xué)語文作文的思考
- 試析中國革命三大法寶及其現(xiàn)實(shí)意義
- 福斯特的物質(zhì)變換裂縫理論及其對我國當(dāng)代農(nóng)業(yè)的啟示
- 家庭資本視角:大學(xué)生就業(yè)的社會支持作用
- 新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 關(guān)于株和棵的用法辨析
- 參與型管理:高校貧困生幫扶模式的實(shí)踐與思考
——以寧波大紅鷹學(xué)院為例 - 集安市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的調(diào)查和分析
- 高職本科實(shí)踐教學(xué)中設(shè)置本科生助教的探討
- 測繪工程專業(yè)畢業(yè)生能力素質(zhì)及人才培養(yǎng)反饋
——基于武漢大學(xué)測繪學(xué)院學(xué)生暑期專題調(diào)研的分析 - 淺析習(xí)慣性違章與防治措施
- 小學(xué)生每天鍛煉一小時實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以昆山市花橋中心小學(xué)校為例 - 大鯢可控設(shè)施養(yǎng)殖技術(shù)初探
- 一體化教學(xué)模式在《微生物工程》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑工程制圖教學(xué)方法的探討
- 外語學(xué)習(xí)動機(jī)淺析
- 論藝術(shù)與設(shè)計(jì)中比例關(guān)系的重要性
- 地方院校機(jī)械專業(yè)課程對證施教教學(xué)模式研究
- 三位一體
——立體化植物學(xué)教學(xué)方法探索 - 《工程制圖》課程的教學(xué)方法分析與探討
- 將數(shù)學(xué)背景融入微積分教學(xué)的實(shí)例
- 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)PBL-LBL雙模教學(xué)法研究
- 高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育之學(xué)科發(fā)展對策研究
- 利用大學(xué)生科研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提高本科生的創(chuàng)新思維和科研能力
——以生物專業(yè)為例 - 拓展招生渠道 提高宣傳水平
——以學(xué)生需求為導(dǎo)向面向市場擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模 - 英漢翻譯中文化信息的流失與補(bǔ)償
——以《消失的地平線》兩個中譯本的對比研究為例 - 高校管理類課程課堂教學(xué)評價問題及對策探析
- PBL結(jié)合多媒體教學(xué)模式在神經(jīng)外科臨床見習(xí)中的應(yīng)用
- 新建本科院校理科專業(yè)畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的分析與思考
——以地理科學(xué)與生物科學(xué)專業(yè)為例 - 互動式教學(xué)法在IT院校健美操課程中運(yùn)用的調(diào)查與分析
- 談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的“四興趣”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型思維培養(yǎng)
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在《管理信息系統(tǒng)》課程應(yīng)用研究
- 以“體驗(yàn)”為切入點(diǎn) 提高學(xué)生體育鍛煉的積極性
- 讓評價更精彩
- 淺論小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 建立良好的師幼關(guān)系 促進(jìn)幼兒心理健康
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用
- 讓數(shù)學(xué)更加貼近生活
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)解題思維
- 啟發(fā)式教學(xué)在《離散數(shù)學(xué)》中的應(yīng)用
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)的審美教育
- 《醫(yī)藥電子商務(wù)》教學(xué)中存在的問題與對策
- 探討體驗(yàn)式教學(xué)在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)類課程上的應(yīng)用
- 談小學(xué)生思維能力的“六培養(yǎng)”
- 技工學(xué)校英語有效教學(xué)模式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化培養(yǎng)
- 初探《藥物合成反應(yīng)》課程的教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)師生交流問題
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 探析教學(xué)中向量相關(guān)理論的引入
- 循循善誘 攻破習(xí)作難關(guān)
- 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和評價模型研究
- 工科碩士研究生專業(yè)課教學(xué)的思考與建議
- 地理學(xué)野外實(shí)習(xí)中的問題與對策
- “啟發(fā)式教學(xué)”教育體系在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的建設(shè)研究
- 《花卉學(xué)》研究性教學(xué)過程中教學(xué)組織方法研究
- 《數(shù)學(xué)建?!氛n程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 《保健食品質(zhì)量與安全評價》案例式教學(xué)體會
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“1+3”成人教育教學(xué)模式的研究
- 石油行業(yè)高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式探究
- 農(nóng)村兒童社會支持量表的編制
- 《營銷企劃實(shí)務(wù)》課程項(xiàng)目教學(xué)模式實(shí)踐探究
- 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)同度調(diào)查分析
——以廣州醫(yī)科大學(xué)為例 - 優(yōu)化整合生物工程專業(yè)課程實(shí)驗(yàn) 建立綜合大實(shí)驗(yàn)課程體系
- 淺談統(tǒng)計(jì)物理學(xué)中相空間概念的教學(xué)
- “助研”對于提高醫(yī)學(xué)本科生科研能力的意義
- “任務(wù)驅(qū)動”模式下的《生物多樣性保護(hù)基礎(chǔ)》課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐
- 基于食品專業(yè)提升技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)合作的研究
- 提升工科大學(xué)生就業(yè)能力途徑探究
- 高職院校日語教學(xué)與翻譯能力提升研究
- 山西高技能人才在資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 數(shù)字?jǐn)z影測量教學(xué)中的點(diǎn)線特征提取
- 基于卓越工程師計(jì)劃的油氣田應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)查研究
- 情景化教學(xué)在氣管異物急救中的應(yīng)用
- 基于提高內(nèi)在驅(qū)動力的高職英語教學(xué)探析
- 微電子實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與功能實(shí)現(xiàn)
- 校企合作在高技能人才培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 技能競賽與常規(guī)教學(xué)融通的研究和實(shí)踐
- “雙證融通”的中職護(hù)理綜合項(xiàng)目教學(xué)模式研究
- 淺析數(shù)學(xué)建模對增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的促進(jìn)作用
- 高職就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)特性探析:以藝術(shù)類職院為例
- 新聞采編與制作專業(yè)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系探索
- 功能高分子設(shè)計(jì)課程雙語教學(xué)和探究式教學(xué)相結(jié)合的探索
- 高等學(xué)校海洋工程國際化人才培養(yǎng)模式探究
- 《電路分析基礎(chǔ)》課程的探索與改革
- 立足提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)探索實(shí)踐
- 在高等數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的探討
- 高職院校國際化合作辦學(xué)初探
- 生物工程/生物技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)改革與探討
——以《發(fā)酵食品工藝學(xué)》為例 - 生物技術(shù)專業(yè)《發(fā)酵工程》課程教學(xué)方法探索
- 基于工作過程系統(tǒng)化的房地產(chǎn)營銷專業(yè)課程體系改革探索
- 《管理學(xué)》雙語教學(xué)的實(shí)踐探索
——以桂林理工大學(xué)為例 - 小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 新課標(biāo)下如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練
- 談指導(dǎo)中學(xué)生不斷積累習(xí)作素材
- 略論《儒林外史》的諷刺藝術(shù)
- 談小學(xué)古詩教學(xué)中的“六措施”
- 不斷激發(fā)習(xí)作興趣 指導(dǎo)小學(xué)生習(xí)作“言之有物”
- 談“尋美習(xí)作”教學(xué)“四措施”
- 支架理論在高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 小概率事件原理的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣
- 論漢語口語課堂教學(xué)技巧
- 初中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探討
- 加強(qiáng)動手操作 提高教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 捕捉生活信息 讓數(shù)學(xué)課堂出彩
- 淺析初中英語課堂提問的技巧
- 初中生物教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問的藝術(shù)
- 我的課堂 學(xué)生做主
——小學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)淺談 - 我國職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
- 談?wù)劷逃l(wèi)星寬帶網(wǎng)資源對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義
- 多媒體如何輔助語文教學(xué)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下金融英語教學(xué)模式探析
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革芻議
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革思路
- 草根學(xué)具在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 巧妙識字 愉快教學(xué)
- 有效對話 讓課堂煥發(fā)生機(jī)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文個性化教學(xué)策略的研究
- 談激發(fā)小學(xué)生習(xí)作的“三興趣”
- 談指導(dǎo)小學(xué)生寫日記的“三措施”
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)探討
- 外科動物實(shí)驗(yàn)教學(xué)狗脾切除術(shù)44例手術(shù)分析
- 專業(yè)群建設(shè)視角下高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)的探討
- 教育敘事研究現(xiàn)狀綜述
- 以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)硬件課程教學(xué)體系研究
- 數(shù)學(xué)模型網(wǎng)絡(luò)課程的研究與建設(shè)
- PBL教學(xué)法實(shí)施中的生理學(xué)教師角色轉(zhuǎn)變要求
- 線性代數(shù)教學(xué)方法初探
- 從“中國英語”反思我國高校英語教學(xué)
- 從企業(yè)用人需求的角度探討專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性
- 給排水科學(xué)與工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)改革設(shè)想