教育教學論壇
科學管理
學校與社會
思想政治
專題研討
- 引進國際先進教學內容的實踐與體會
- 工程碩士學位論文研究過程質量控制體系的構建
- 后大眾化時代高校成人學歷教育發(fā)展對策研究
- 研究型大學中基于人才培養(yǎng)為主線的教學與科研工作良性促進關系的研究
- 武舞結合的歷史淵源與海外孔子學院巡演中的現(xiàn)狀及相關英文翻譯初探
- 我國翻譯倫理研究評述
- 淺析社區(qū)英語課程教學的設計與實施
- 重新定義絲網(wǎng)版畫的特征
- 商務英語專業(yè)畢業(yè)設計存在問題與對策研究
- 河南省體驗式鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)研究
- 清初黑龍江卜魁流人方氏父子的悲苦情結
- 庫存商品在生態(tài)產品設計中的運用
- 專利對企業(yè)發(fā)展核心競爭力的影響
- 基于綜合能力提升的創(chuàng)新型人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究
- 我國高校網(wǎng)球文化建設之探討
- 近十年國內二語詞匯習得研究回顧
- 箱體零件的孔系加工方法與精度分析
- 紡織品整理學課程建設質量標準的研究
- 在人與神之間游蕩
- 創(chuàng)建文明出租汽車企業(yè) 推動企業(yè)健康良性發(fā)展
教改創(chuàng)新
- 淺議本科生創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)
- 橋梁工程畢業(yè)設計教學改革與實踐研究
- 地方高校制藥工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
- 交通運輸專業(yè)教學改革新思考
- 數(shù)學建模思想融入《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》的教學改革
- 工科類畢業(yè)論文的教學模式改革與創(chuàng)新
- 化工專業(yè)《無機及分析化學》教學改革實踐與探索
- 無機非金屬材料專業(yè)英語教學改革初探
- 立足服務地方經(jīng)濟的應用型本科機械制造基礎教學改革
- 應用型本科院?!皺C械設計基礎”課程的教學改革與探索
- 獨立學院《西方經(jīng)濟學》教學調查分析與改革
- 試析地理科學專業(yè)教育類課程設置改革
探索與實踐
教法研究
- 以案論理 教學互動
- 《工程項目管理》實驗教學方法的探索
- 提高《液壓傳動》課堂教學效果的探索與實踐
- 基于工程能力培養(yǎng)的單片機課程教學方法探討
- 天然藥物化學理論課教學的探討
- 引入建構主義的《電器可靠性技術》課程的有效教學研究
- 嵌入式系統(tǒng)及應用課程案例教學模式的研究與探索
- 項目教學法在本科院校酒店管理專業(yè)中的應用研究
- 意象圖式在英語網(wǎng)絡課堂教學中的認知刺激作用
- 對外漢語教學原則的具體實現(xiàn)
- 身份視角下的少數(shù)民族學生英語教學探究
- 心理語言學視角下的英語閱讀教學
- 國際經(jīng)濟學教學中理論與實踐結合性分析
- PBL教學模式對臨床醫(yī)學生高級知識學習能力的影響分析
- 樹立語篇意識 優(yōu)化翻譯教學
教師觀點
職業(yè)教育
- 《加工中心實訓》教學關鍵問題探討
- 適應流域水電企業(yè)發(fā)展需要探索高職水電類專業(yè)建設模式
- 高職生人文素質教育的調查分析與思考
- 3年制高職護生實施“1.5+1+0.5”培養(yǎng)模式的效果分析
- 關于高職院?;I(yè)教學改革的探討
- “翻轉課堂”在中學地理教學中實施的思考
- 談中小學音樂小組合作學習
- 基層小學數(shù)學教學中的“有效引導”策略
- 關于小學數(shù)學五年級“游戲公平性”教學的思考
- 寫作藝術在語文教材處理中的運用
- 五年制幼師“幼兒園科學活動設計”教學實踐課題研究綜述
- 優(yōu)化課堂教學模式 構建有效的數(shù)學課堂
- 新課改形勢下高中歷史史料教學研究
- 如何巧用有效資源
信息技術
實驗平臺
學術前沿
- 前沿物理教學在文科物理教學過程中的成效分析
- 打造高校輔導員素質全面提升的平臺高校輔導員掛職鍛煉的思考
- 研究生三助平臺的構建對人才培養(yǎng)的意義
- 于歷史演進中展現(xiàn)東山謝氏家族功業(yè)的一部好書
- 淺談改進線性代數(shù)課堂教學的幾點做法
- 協(xié)同創(chuàng)新環(huán)境下理工科研究生培養(yǎng)模式探索與實踐
- 關于“高等天氣學”精品課程建設的若干思考
- 基于科研項目指導本科生進行畢業(yè)設計的思考
- 秘書寫作教學反思與實訓教學設計
- 《土地經(jīng)濟學》課程教學現(xiàn)狀及改革實踐效果分析
- 教師行為對大學生積極心理品質的影響研究述評
- 現(xiàn)代科學技術與英語教育
- 新教師在大學英語課堂話語分析的個案研究
- 高職工學結合綜合課程的創(chuàng)新與實施
- 例說不定積分計算解題