教育教學論壇
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教師觀點
專題研討
- 夯實高考招生宣傳的有效途徑研究
- 獨立學院本科生培養(yǎng)模式的研究及對策
- “讀書會”對英語專業(yè)學生閱讀能力發(fā)展影響研究
- 廣西民族特色古村落建筑藝術(shù)空間布局設(shè)計研究
- 基于360°視角的高校經(jīng)濟管理類實驗課教學評價體系研究
- 關(guān)于創(chuàng)建河北“學分銀行”的理論與實踐研究
- 冀教版《綜合實踐與創(chuàng)新活動》教材特點分析
- 基于模糊綜合評價的教學質(zhì)量評價模型研究
- 病例式教學在臨床寄生蟲學檢驗理論教學中的應(yīng)用與實踐
- 《材料科學概論》試卷分析與教學思考
- 日本神話海洋意識的研究
- 高等中醫(yī)藥教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究
探索與實踐
學校與社會
教法研究
- 新能源材料與器件專業(yè)《試驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析》教學方法淺談
- 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》教學探討與體會
- 輕化工程專業(yè)學科平臺課和專業(yè)核心課教學方法研究
- 《機械工程測試技術(shù)》的教學難點解析
- 《環(huán)境微生物學》教學研究與實踐
- 敘事教學法在大學英語課堂教學中的運用
- 《概論》課理論教學模式探析
- 英語教學中如何利用校園媒介進行翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐
- 基于問題式學習(PBL)的地方高校英語閱讀教學研究
- 主體性教育模式下創(chuàng)新課堂討論式教學法研究
- 高校公共數(shù)學的教學與考核方式探討
- 《礦山機械》教學研究與實踐
- MATLAB在狹義相對論教學中的應(yīng)用
- 物理化學課程教學方法的初步探索
- CBL結(jié)合PBL教學模式在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)建筑電氣技術(shù)課程中的應(yīng)用