2022年27期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心理支持體系的社會建構(gòu)
- 淺談臨床見習(xí)階段國際交流對醫(yī)學(xué)生的影響
- 世界一流學(xué)科的建設(shè)歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向
- 基于OBE的畢業(yè)要求和培養(yǎng)目標(biāo)持續(xù)改進(jìn)
- 基于“校企?！焙献鞯某扇烁叩冉逃睦Ь撑c路徑
- “雙帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)研究
- 陳鶴琴兒童游戲思想研究及其啟示
- 對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)體系的再認(rèn)識、反思與優(yōu)化路徑
- 高校思想政治理論課教師專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)研究
- 高校職業(yè)規(guī)劃課程的價值回歸與體系重構(gòu)
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- 城市軌道交通雙語課程初探
- “雙一流”學(xué)科研究生課程體系建設(shè)的探索與思考
- 環(huán)境與人類通識課程實(shí)踐設(shè)計(jì)及思考
- “創(chuàng)造的教育”理念下新生研討課建設(shè)與探索
- 新工科背景下案例衍生教學(xué)模式的探索研究
- “普通生物學(xué)”線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 財(cái)經(jīng)院校系統(tǒng)思維培養(yǎng)教學(xué)研究與探索
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)課程思政教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- “材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法”思想政治教學(xué)案例實(shí)踐與探索
- 礦業(yè)工程雙語教學(xué)研究與實(shí)踐初探
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的課程教學(xué)研究
- 兒童重癥監(jiān)護(hù)病房中實(shí)施心肺復(fù)蘇教學(xué)方式探析
- “中醫(yī)內(nèi)科學(xué)”CBL教學(xué)效果評價研究
- 體演文化教學(xué)法與來華留學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于勝任力的廣西農(nóng)村小學(xué)英語教師信息素養(yǎng)調(diào)查
- “制藥工程項(xiàng)目評估”課程教學(xué)研究
- 混合教學(xué)模式在“史料學(xué)概論”課程中的應(yīng)用
- LICC課堂觀察對臨床教師提問有效性的影響
- “中醫(yī)內(nèi)科學(xué)” CBL教學(xué)效果評價研究