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2021年12期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對重點(diǎn)課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·下旬
課例點(diǎn)評
深度關(guān)注
課程教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高初中英語教學(xué)有效性的創(chuàng)新探索
- 語文核心素養(yǎng)下提升學(xué)生思維能力策略探究
- 試論提升初中信息技術(shù)教學(xué)有效性的途徑
- 掌握視頻技術(shù) 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 視聽技術(shù)與初中英語教學(xué)融合的策略初探
- 深思教材再出發(fā),巧借活動話習(xí)作
- 基于多元智能理論設(shè)計(jì)語文微課的舉措芻議
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語對話教學(xué)中語境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化
- 觀照“形式”,讓語言和思維融合發(fā)展
- 撐朗誦之篙,向情感更深處漫溯
- 如何提高初中學(xué)生的語文閱讀理解能力
- 習(xí)作如何回歸真實(shí)
- 讓“動態(tài)想象”成為放飛孩子思維的“支點(diǎn)”