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2024年6期
刊物介紹
《教育研究與評論》的辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化,匯集成功教育經驗與智慧,全心全意為教育教學改革提供輿論陣地,為教師專業(yè)發(fā)展營造精神家園。
教育研究與評論(中學教育教學)
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熱點透視
數(shù)學本原性問題提出教學初探
“有我”和“立我”:高中語文情境創(chuàng)設的兩個支點
命題研究
基于中算史料的一類最值問題編制
積極性評價在高考命題中的樣態(tài)
專題研究
學生精準資助工作的初步探索
“容?智”課堂的“三環(huán)六步”教學范式
學科教育
情境任務型作文寫作指導探微
語文課堂中的學習單使用
一道立體幾何高考題的分析及教學啟示
高三復習要保持一定的思維張力
增加英語詞匯儲備的教學探索
上出有“學術味”的歷史課
初中物理實驗教學的創(chuàng)新實踐
物理教學要讓學生大膽探究
設計指南
注重一境多用,指向初高銜接
高中物理項目化教學的“五維”設計
融入鄉(xiāng)土資源的初中地理跨學科主題學習設計
淺談美術教學中的問題鏈設計
課例剖析
在語言實踐活動中品讀“故園情”
一“境”串聯(lián),二“維”并進
在多維比較中理解人口政策
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