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- 探索思維導圖在中職物流專業(yè)教學中的應用
- 腹腔鏡模擬練在醫(yī)學生臨床實習教學中的應用
- 培養(yǎng)小學五年級數學教學中學生問題意識的策略研究
- 初中數學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 基于新課程的高中語文群文閱讀實踐與思考
- 探討翻轉課堂在高校廣告學教學中的應用
- 增值評價在中職護理教學中的應用
- 小學數學慨念教學中數學繪本的應用探究
- 高中化學課堂問題串式教學應用研究
- 讓實際生活融人數學課堂
- 初中物理實驗教學存在的問題與解決策略
- 版式設計層級關系在書籍設計課程教學中的實踐應用
- 初中物理實驗開展的問題及其優(yōu)化對策思考
- “思維可視化”視角下小學數學課堂教學分析
- 淺談農村小學如何構建語文高效課堂
- 新課程背景下小學數學生活化教學研究
- 偏旁到歸類法在小學語文識字教學中的應用研究
- 小學六年級語文課堂教學的有效性策略探討
- 淺析解析幾何課程的“挑戰(zhàn)度
- 利用網絡資源提高初中語文教學質量的思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中數學課堂教學研究
- 混合學習在高中物理教學中培養(yǎng)學生批判性思維的有效性研究
- 培養(yǎng)小學生學習數學興趣的現狀及有效方法
- 核心素養(yǎng)下“問題串”在初中數學復習教學中的應用研究
- 核心素養(yǎng)在小學數學課堂教學中如何落實
- 小學語文課堂教學提問藝術的實踐研究
- 淺談初中物理情境化教學和命題
- 探究小學語文閱讀教學中朗讀訓練的有效策略
- “先學后探,隨堂提升”的小學數學課堂教學模式探究
- 小學數學計算易錯題的千預和跟進分析
- 淺談現代統(tǒng)計學教學中大學生數據分析能力的培養(yǎng)
- 瑞安市馬嶼鎮(zhèn)清祥小學“融適三原色”課程方案