2023年33期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 師范生小學(xué)語文教學(xué)技能培養(yǎng)對策研究
- 基于“食品微生物檢驗”課程核心素養(yǎng)培育的教學(xué)研究
- 新農(nóng)科背景下關(guān)于開展城市昆蟲學(xué)課程實踐教學(xué)的思考
- 關(guān)于《定積分及其應(yīng)用》實施方案的概述
- 新形勢下給排水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與實踐
- 離散數(shù)學(xué)應(yīng)用型本科課程建設(shè)探索
- 基于OBE理念的高等職業(yè)技術(shù)教育課程評價研究
- 電子信息專碩“綜合實驗環(huán)節(jié)”改革探索
- 大勞動教育觀的內(nèi)涵意蘊及實踐路徑
- 國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育模式的現(xiàn)狀及建議
- 應(yīng)用型本科高校師范生實訓(xùn)基地建設(shè)運行機制研究
- 民辦高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系研究與實踐
——以延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院為例 - 數(shù)學(xué)課程資源建設(shè)探索研究
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)學(xué)生實習(xí)情況的調(diào)查分析及思考
- “教育+互聯(lián)網(wǎng)”的變革動因、生態(tài)變量與發(fā)展機遇
- 機械類專業(yè)學(xué)位碩士研究生實踐能力培養(yǎng)研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村小學(xué)男教師培養(yǎng)目標(biāo)的確定及其職前培養(yǎng)實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教育管理模式的改革研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校學(xué)生管理模式研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新教學(xué)
- 新工科背景下美育教育在金工實習(xí)教學(xué)中的改革與探索
- 網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 基于Python的醫(yī)學(xué)圖像處理課程教學(xué)改革探索
- “打撈”學(xué)生興趣的軍校電路課程改革
- 線上線下混合式教學(xué)在金融學(xué)課程中的應(yīng)用
- 虛擬仿真系統(tǒng)在腹腔鏡外科教學(xué)改革應(yīng)用與研究
- 基于工作過程的“建筑工程計量與計價”教學(xué)設(shè)計方法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下以教學(xué)檔案信息化促進高校教學(xué)改革創(chuàng)新
- 信息化背景下基于深度學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)范式構(gòu)建研究
——以職業(yè)院校文旅專業(yè)為例 - 基于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類的ADDIE教學(xué)模式研究
- 以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的高等數(shù)學(xué)課程改革初探
- 3D打印技術(shù)在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “環(huán)境工程設(shè)計”課程教學(xué)改革的探索
理論研究
- 技術(shù)經(jīng)紀(jì)人在項目風(fēng)險管理中的作用
- 高校圖書館服務(wù)中小微企業(yè)實踐研究
——以北京電子科技職業(yè)學(xué)院圖書館為例 - “數(shù)商興農(nóng)”背景下鹽城農(nóng)村電商人才培育機制研究
- 新形勢下促進多渠道靈活就業(yè)的對策研究
- 山東省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平分析
- 淺談高校微生物教學(xué)實驗室建設(shè)與安全管理及對策
- 淺談醫(yī)學(xué)院校法醫(yī)學(xué)實驗室管理目標(biāo)實現(xiàn)路徑
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警管理機制提升路徑研究
——以G學(xué)院英語教育專業(yè)為例 - “雙一流”背景下學(xué)位點建設(shè)機制研究
- 老齡化背景下城市居家智慧養(yǎng)老研究
- 新一代天氣雷達方位減速箱加油方法的討論
- 中大型科技館力學(xué)展品展項設(shè)計實踐
——以濰坊市科技館為例