2023年35期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- 寵物臨床腫瘤病例與“動物腫瘤病理學”教學的結合與應用
- 活頁式教材對職業(yè)院校學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響與策略
- 規(guī)劃相關專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于職業(yè)導向的高職院校學生增值評價的探索與實踐
- 線上線下混合式教學考核評價機制研究
- 中職“基礎會計”高效課堂教學研究
- 沿海旅游院系海洋旅游教育：價值、問題與發(fā)展路徑
- “新醫(yī)科”背景下生物醫(yī)學工程非電子方向的化學課程體系構建研究
- 職業(yè)學校專業(yè)課新教師教學能力現(xiàn)狀及提升對策
- 護理專業(yè)五育融合育人實踐研究
- “概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程在統(tǒng)計素養(yǎng)培養(yǎng)中的探索與思考
- 基于增值理論的制藥類專業(yè)教學質(zhì)量評價體系構建與應用
- K［Z（n），σ］上的分次擴張
- “新工科”背景下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式淺談
- 高校體育教學中的德育滲透研究
- “雙元”育人模式對學前教育專業(yè)學生保教實踐能力培養(yǎng)的啟示
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新教學
- 地質(zhì)類理論課程教學中虛擬仿真技術的應用
- 以學生為核心的教學策略研究
- 工程思維模式下Python語言階段性教學改革探索
- 從情景教學中落實中學生數(shù)學素養(yǎng)的創(chuàng)新教學方法研究
- 一類行列式的計算方法
- 應用三維設計軟件的混合式教學改革與探索
- 運用學科交叉思維構建計算機與材料科學相結合的課程及其教學實踐研究
- 生態(tài)美學在現(xiàn)代教育技術教學中的應用策略探討
- 基于“5G+無人機”的社區(qū)教育平臺研究
- 面向新工科的模擬電子技術課程建設
- 借助Python實現(xiàn)“概率統(tǒng)計”實驗教學的改革與探索
- 獸醫(yī)臨床診斷學課程教學問題及改革措施淺談
- “創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法”課程混合教學改革與實踐
- 深度學習視閾下高等數(shù)學概念教學策略研究
- 新工科背景下“工業(yè)礦物與巖石”課程教學改革與研究