科教導(dǎo)刊
教研新論
論教談學(xué)
- 在教學(xué)中成長
- 從自主學(xué)習(xí)角度看《讀者的選擇》
- 教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的動態(tài)結(jié)構(gòu)
- 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)——WebQuest
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)在學(xué)校教育中的體現(xiàn)及其啟示
- 影響中學(xué)生學(xué)習(xí)效率的各因素分析
- 優(yōu)化作業(yè)布置 提高教學(xué)效果
- 形式和內(nèi)容何以得兼
- 淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 幼兒快樂體驗學(xué)習(xí)語言的嘗試
- 新課改背景下的學(xué)生學(xué)習(xí)方式偏差及對策
- 論小學(xué)勞技剪紙課創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探索
- 學(xué)習(xí)困難初中生社會行為研究
- 研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維
- 走向關(guān)懷式道德學(xué)習(xí)
- 在新教材的教學(xué)中要及時反思
- 一種簡化的SIFT特征匹配算法研究
- Rn上完全非線性退化拋物系統(tǒng)無界黏性解的存在性
- 讓數(shù)字語言實驗室在語言教學(xué)中最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢
- PBL教學(xué)法在高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺析課堂教學(xué)的細節(jié)管理
- 基于虛擬儀器的實驗與實踐教學(xué)研究
- 工科院校多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對策
課程改革
黨政教學(xué)
經(jīng)貿(mào)教學(xué)
語言文學(xué)
- 中西方語言文化的特點及其比較
- 以題解題
- “田園”與“反田園”
- 中美媒體對沃爾瑪中國區(qū)總裁辭職報道的批評性分析
- 試論“V著”與“V下去”
- 長治方言的體助詞“來”
- 試論現(xiàn)代文學(xué)作品的互文本教學(xué)
- 初中語文教學(xué)的策略研究
- 淺談初中藏文新課改下的教學(xué)方法
- 以讀促寫 寓寫于讀
- 淺談中學(xué)語文中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓課外閱讀成為孩子們的營養(yǎng)餐
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 對語文對話教學(xué)實踐中問題的分析
- 高中作文教學(xué)與人文關(guān)懷淺談
- 指導(dǎo)學(xué)生快速高效作文的做法
- 西藏中學(xué)漢語文教材改革的總體構(gòu)想和思路研究
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文審美教育中的意義
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)的幾點體會
- 重內(nèi)容也重形式
哲學(xué)史學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
外語教學(xué)
- 對口升學(xué)英語教學(xué)中的問題和分析
- 大學(xué)英語教學(xué)師生課堂互動的影響因素分析及對策
- 關(guān)于喬姆斯基語言哲學(xué)與“天賦”假設(shè)論的研究
- 淺談外語詞匯記憶
- 法語感嘆詞的語用功能分析
- 優(yōu)化英語課堂結(jié)構(gòu),提高英語教學(xué)效率
- 談高校英語教學(xué)中科技英語教學(xué)的重要性
- 中國—東盟博覽會上泰國英語的口譯策略
- 介詞“to”多義性的認知分析
- 英語過級模式下地方工科院校大學(xué)英語教學(xué)法探析
- 淺談如何幫助高職生記憶英語單詞
- 關(guān)于西方文學(xué)中柏拉圖與亞里斯多德詩學(xué)摹仿的探討
- 獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞
- 自主性學(xué)習(xí)在高中英語課程中的培養(yǎng)
- 對新大學(xué)英語四級短文聽力理解寫題質(zhì)量的多維度評估
- 外貿(mào)英語函電英文教材評析
- 從語用社會化角度看中國學(xué)生的語際語用能力
- 淺談中西文化差異對語言翻譯的影響
- 語料庫與現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的作用
- 東西文化比較視野下的話語研究發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)的監(jiān)控系統(tǒng)調(diào)查與設(shè)計
- 淺談英語口語教學(xué)中的活動設(shè)計
- 對近五年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(重慶卷)英語科目詞匯考查的反思
- 英語教學(xué)中要加強聽說能力的培養(yǎng)
- 非英語專業(yè)大學(xué)英語語法教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 淺析專門用途英語(ESP)應(yīng)用于高職公共英語教學(xué)中的重要性
體育教學(xué)
社科學(xué)論
- 淺析中國公民文化的特質(zhì)及其培育
- 從傳播學(xué)角度看微信的興起
- 鄉(xiāng)村旅游對農(nóng)村女性影響的綜述
- 現(xiàn)代青年人成長迷茫的沉思
- 從烏鴉形象內(nèi)涵看中日文化差異
- 對信仰缺失現(xiàn)象的一點思考
- “錢學(xué)森之問”的社會學(xué)分析
- 論社會道德困境
- 公共危機事件中網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播與政府應(yīng)對策略
- 治安工作社會化的理論探索與實踐
- 從飲食看中俄文化差異
- 長征中的《紅星報》
- 新形勢下一些農(nóng)民工問題的破解之道
- 我國青少年人生信仰危機與教育路徑探析
- 文化價值的主體性選擇研究
- 新生代農(nóng)民工文化需求的困境及其實現(xiàn)路徑
- 論提高我國農(nóng)民組織化程度的必要性
- 聽障兒童個體直接康復(fù)成本調(diào)查分析
- 《米老鼠》對國內(nèi)少兒讀者的導(dǎo)向分析
- 學(xué)前兒童入園難的原因分析及應(yīng)對策略
- 馬爾庫塞的社會異化理論及其當代意義