2022年16期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
學(xué)科探索
- 高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政與“四史”教育的融合路徑探究
- OBE理念下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與教學(xué)模式探討
——以重慶人文科技學(xué)院為例 - “異國(guó)傳音”互聯(lián)網(wǎng)“中文+”教學(xué)探索與實(shí)踐
- 基于OBE 理念的廣西職業(yè)教育酒店管理專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 專業(yè)學(xué)位研究生在教育領(lǐng)域核心課程建設(shè)上的探索與思考
- 電類課程“3+1”智慧教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 雨課堂在植物學(xué)課程理論教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 不同具身程度的信息化教學(xué)模式構(gòu)建
- 對(duì)新時(shí)代工科類專業(yè)課程思政的思考
- 基于機(jī)器人競(jìng)賽的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 新工科背景下制藥工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索與實(shí)踐
- 基于師范生專業(yè)成長(zhǎng)的教育實(shí)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究
- 基于OBE 理念的課程內(nèi)容重構(gòu)
- 智能類專業(yè)課程思政建設(shè)方案探討
- “義齒智能制造”特色班CEI-f人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
課程教學(xué)
- 普通高校小提琴教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 短視頻輔助離散數(shù)學(xué)雙語(yǔ)課程教學(xué)的實(shí)踐
- 思政背景下運(yùn)籌學(xué)課程改革初探
- 基于“三教”改革的高職公共英語(yǔ)課程思政實(shí)施路徑探究
- 信息技術(shù)背景下高職醫(yī)學(xué)“生物化學(xué)”與臨床應(yīng)用融合的教學(xué)模式探索
- 基于OBE 理念的局部解剖學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
- 課程思政在大學(xué)物理教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- “管理運(yùn)籌學(xué)”慕課建設(shè)的研究與實(shí)踐
- “微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政元素的挖掘及融入路徑探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革研究
- 機(jī)械類專業(yè)課程思政教學(xué)的實(shí)踐探索
- 目的論視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革探究
- 課程思政視角下“理論力學(xué)”教學(xué)大綱編寫探究
- 課程思政視域下工程光學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式“營(yíng)銷調(diào)研”教學(xué)中的職業(yè)道德構(gòu)建研究
——基于元溝通視角 - Uceph 頭影測(cè)量軟件在口腔正畸實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “雙一流”建設(shè)背景下“水利工程概論”課程教學(xué)改革
- 運(yùn)用“對(duì)分課堂”教學(xué)模式增強(qiáng)思政課親和力和針對(duì)性
- 化工專業(yè)濕法冶金學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代知識(shí)類短視頻在教學(xué)中的辯證應(yīng)用
——以“拉丁美洲歷史和文化概論”為例 - 新媒體視域下高校英語(yǔ)教學(xué)方法探索